增强先进性 建设新农村

建设社会主义新农村，是先进性教育活动的深化和具体化，是农村基层党组织和党员干部发挥作用的主战场。修武县在第三批先进性教育活动中，以新农村建设为主题，通过强素质、建组织、办实事、抓发展，着力提高农村党员的先进性，为建设社会主义新农村注入了强劲动力。     

长春市——找准农村党建与经济发展的结合点

河南省南阳市从师资配备、设施开发、培训管理、功能整合等方面入手，创建了一批“开放式”党校，收到了良好效果。1．开放设施。在保障党员集中学习培训需要的前提下．党校的图书馆、电教室、科教放映室、试验基地等设施一律向社会免费开放。电教室内科技录像片全天候滚动播放，群众可根据农时自主选择收看。党校内设信息部和农技推广部，随时为农民答疑解惑，提供技术支持。2．开放师资。党校面向社会公开招聘，选拔各类型优秀人才，以签约形式明确双方权利和义务，有效弥补了原有师资力量和结构上的不足。3．开放管理。除完成正常的培训任务外，党校还结舍各地区经济发展实际，创建各类专业经济舍作组织，建立科技协会，指导农民进行产品开发，并根据农村党员实际需要，合理调整培训计划。     

钦北区 开展农村党员大集训 确保先进性教育质量

为探索农村党员培训的新路子,确保第三批先进性教育活动集中学习培训阶段的效果,钦州市钦北区以大集训创新农村党员先进性教育活动集中培训新机制。自 2005年12月1日至3日钦北区大垌镇开展第三批先进性教育活动农村党员大集训试点工作以来,除了家务繁重、流动外出、在企业务工和年老体弱及其他原因不能参加大集训的党员外,目前全区163 个村党支部6446名党员参加了大集训,占农村党员总数的73．6％。     

莒县：“双定双联”搭平台

莒县在开展农村党员先进性教育活动之前，结合农村党员特点。推行农村党员“双定双联”工作责任制，为农村党员实践先进性搭建平台。“双定双联”即根据村务工作性质分设不同岗位，根据党员个人能力和特长。把党员安排在适合的岗位，村党支部与党员签订岗位责任书；同时，每个农村党员联系部分农户，联系一个方面或几个方面村务，协助村两委搞好村务：工作。目前，全县l260个农村党支部、37000名农村党员，已有80%以上的党员参加了这项活动。     

建立健全农村党员保持先进性的长效机制

农村党员是党员队伍的重要组成部分，是党联系农民群众、解决“三农”问题的重要依靠力量。推进社会主义新农村建设，必须加强农村党员先进性建设。在保持共产党员先进性教育活动中，贺州市按照把先进性教育活动办成“群众满意工程”的要求，在构建农村党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制方面进行了积极探索和实践，为加强农村基层组织建设和不断提高党员素质提供了重要保证。     

竹山县推行农村党员公开承诺制 搭建党群互信互动平台

竹山县在第三批学习实践活动中,针对农村党员数量多、范围广、情况复杂、难以组织等特点,积极开展以“党员承诺”为主题的实践活动。一是提出承诺问需于民。该县通过走访座谈、问卷调查等方式．把群众反映的热点难点问题和影响科学发展的突出问题纳入党员和党组织公开承诺事项。二是公开承诺取信于民。该县要求公开承诺的事项必须具体明确、切实可行,自己办得到,群众看得见。     

扎实学《准则》 廉政落实处

市农口系统把学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（下称《廉政准则》）摆在农村反腐倡廉建设的重要位置,积极组织开展形式多样的宣传教育活动,促使农村党员干部特别是领导干部,自觉把“8个禁止、52个不准”作为从政的“标尺”,不断增强贯彻落实的自觉性。     

以党员“三卡”管理为抓手 扎实推进新农村建设

在新农村建设中,如何发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,团结和带领广大农民群众在新农村建设中共同发展、共同富裕,是当前新农村建设面临的一个现实问题。围绕建设社会主义新农村这个主题,农村基层党组织要有针对性地开展正面教育,解决党组织和党员队伍中存在的突出问题,解决群众最关心的难点问题,以党员“三卡”管理为抓手,扎实推进新农村建设。     

浅谈农村党员干部在新农村建设中的作用

党的十六届五中全会明确提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村这一历史性任务。它既是我们党统筹城乡发展、缩小城乡差距的现实需要,更是实现全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重大举措。     

中站区加强农村党员分类管理

江苏省通州市通过编织四张“制度网”，进一步规范对农村党员干部的管理。一是建立日常管理制度网。通过制定定期集中学习制度、工作成效周报交流制度等，约束村干部行为，督促他们提升工作成效。二是建立权力运作制度网。围绕政府公益事业建设、村级集体资产出租、