新解“见鬼论”及其对农林院校的影响

"农业大学办在城里不是见鬼吗?农业大学要统统搬到乡下去"(又称"见鬼论")。这是一个重要历史史实问题。对于这一问题,至今社会上有的假想妄论,有的人云亦云,以讹传讹。甚至于有的农林高校的教育和管理者     

构建北京农林院校高职教育实践教学体系的思考

本文基于北京农学院高职教育实践教学体系的考察，探讨北京农林院校高职教育实践教学体系的构建。北京农学院在理论构建基础上，从加强校企合作和校校合作入手，加强校内外实习实训基地建设，建立多模块实践教学体系，培养“双师型”教师，推行“双证书”制度，以及推行“2＋1”教学模式，突出动手操作能力，对学生进行专业理论、职业技能的系统训练，从而培养出宽专业、厚基础、重实践、强能力、具特色的应用型专门人才。     

刊中报

北京市总区县农林工作部 召开区县工会 市总区县农林工作部、经审办和职工互助保险北京办事处于近日共同召开了十八区县及经济技术开发区工会主席工作会议,部署今年的重点工作。会上,李树发副主席作了讲话,并对今年     

构建农林高职院校学生公民素养培育模式——以江苏农林职业技术学院为例

公民素养是一个好公民必须具备的基本素养,受家庭环境、个人性格和专业背景等因素的影响,农林高职院校学生公民素养普遍不高。所以,农林高职院校要积极探索,积极构建农林高职院校学生公民素养培育的良好模式,如注重提高学生的文化素质,重视加强思想政治教育,培养学生的法律意识,提高农林高职院校学生公民素养。     

基于项目教学法的社会调查实践教学探索——以农林经济管理专业为例

社会调查研究作为农林经济管理专业重要的实践环节,在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力提升方面具有重要的作用。本文将项目教学法引入农林经济管理专业的社会调查实践教学中,阐述了项目教学法的内涵和特点,分析了项目教学法应用于社会调查实践教学的价值,详细介绍了项目教学法在社会调查实践中实施确立项目、制定计划、计划实施、成果展示以及项目评价的五个阶段,对促进农林经济管理专业的理论知识与社会调查方法相结合具有重要的创新意义。     

农林高校哲学社会科学的社会责任——以法学学科为视角

当前,我国哲学社会科学的地位和作用日益凸显.由于哲学社会科学固有的特点决定了哲学社会科学工作者肩负着历史重任以及社会责任.从繁荣发展哲学社会科学角度探寻哲学社会科学的社会责任,从我国农村法治需求的现状以及法学研究、法学教育角度探讨农林高校法学学科的社会责任,以期充分挖掘出并发挥出农林高校在法学学科发展上有更大的作为.     

执著勤奋育良种 风光北国菜花香——记我国油菜专家、青海大学农林科学院研究员田正科

2003年12月22日，在全省科学技术奖励大会上，青海大学农林科学院75岁的研究员田正科获得了省委、省政府颁发的重大科技奖和50万元奖金，表彰和奖励这位在油菜育种领域奋斗了近半个世纪并做出突出贡献的科技工作者。     

广阔天地著华章——记省科技重大贡献奖获得者杜德志

杜德志是青海大学农林科学院研究员。1989年7月，25岁的他从中国农科院研究生院毕业后，放弃内地优越的工作环境和生活条件，主动要求到青海工作，从事他钟爱的事业——油菜育种研究。十几年过去了，杜德志在油菜育种领域做出了突出贡献，使我省成为全国第一个以油菜为主作物的生态农业省。2003年12月     

胡耀邦南澳之行

正2015年11月20日,中共中央召开"纪念胡耀邦同志诞辰100周年座谈会",习近平发表重要讲话,号召从五个方面学习胡耀邦,使笔者想起半个世纪前胡耀邦视察南澳的情形。胡耀邦于1958年3月10日至11日,以中共中央委员、共青团中央第一书记身份,渡海到南澳岛考察,对方志、文史、青年、海防、渔农林盐、文物、妈祖文化等多方面工作,作出了一系列睿智的指示,给海岛军民留下美好而深刻的印象。     

论农林院校特色文化的育人功能及其实现

农林院校特色文化建设对人才培养工作具有端正学风、陶冶情操等重要功能,将其建设成为育人载体,是新时期农林院校特色文化建设的重要任务。在新时期,农林院校特色文化建设要结合自身特色,遵循面向未来、面向世界和面向现代化的基本原则,着力于大学精神的培养,把握好育人实效性,努力开创农林院校特色文化建设的新局面。