警察个体经验：培训课程中的一种重要学习资源

警察个体经验明显不同于由教师传递的国家知识、学术知识,警察个体经验是个人的、主观的、零散的、模糊的、非正式的知识,它的形成与警察工作实践紧密联系。警察个体经验的教育价值就在于它既是知识建构的基础又是重要的学习资源。让警察个体经验合法身份进入培训课堂,必须按照一定的条件和流程进行筛选,并运用一定的教学组织形式去运作,这样警察个体经验的教育价值才能发挥出来。     

发挥“冷凉”气候优势打造特色农业市场

海东地区地处青藏高原和黄土高原交替过渡地带，平均海拔2400米以上，昼夜温差大，属典型的“冷凉性”气候。这种独特的气候条件与传统农业形成了难以适应市场、适应农民增收、适应气候地理环境的矛盾。为此，为了真正做到解放思想、实事求是，我们开始转换思维模式，站在海东独特的冷凉气候下去思考、谋划海东特色农业发展之路，要顺天应时，变“冷凉”气候的劣势为优势，     

探索流动党员学习教育有效途径

参加第三批先进性教育活动的对象主要是农村基层党组织和农村党员。前一阶段，我省分别选择了经济发展状况较好、外出流动党员多和边疆民族贫困地区等不同类型的农村，进行先进性教育活动试点。全省92个乡镇、318个党总支、2653个党支部和5万余名党员进入试点范围。各级党组织加强领导，科学选点，精心组织，大胆探索，广大农村党员积极参与，试点工作取得初步成效。限于篇幅，本刊选登部分试点地方和单位的点滴做法和经验，供各地开展农村先进性教育活动时参考借鉴。     

构建“和谐湖南“须有效促进进城就业农民再社会化——基于长沙相关调查的实证研究

目前进城就业农民中再社会化成功的人数较少,比例较低,进展颇为缓慢。有效促进进城就业农民再社会化,对构建“和谐湖南”具有重要意义。为此需采取的基本思路是:创造良好社会环境包括思想文化、经济、制度、组织等环境,充分发挥进城就业农民再社会化的主观能动性。     

走向和谐社会：走向“和谐社会”的软肋在哪

搞清软肋在哪，不仅能有针对性地解决问题，还能明确我们的目标。和谐社会要让说实话、办实事的老实人沾光；要让按明文规定办事的人，相信条文的人办成事；要让农民的孩子有接受高等教育的平等机会；要让下岗职工和新毕业的学生都有工作岗位；要逐步做到让所有人享受医保和养老保障。     

组织部要成为学习型组织

江泽民同志强调：“教育是人力资源能力建设的基础，学习是提高人的能力的基本途径”，要“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。这是我们应对加入WTO和世界范围内的经济一体化、信息化、知识经济兴起挑战的战略要求。当前，组织工作的领域、内容、对象等方面发生了很多变化，面临着许多新情况、新问题。我们只有不断学习借鉴吸收当今时代的新思想、新经验、新成果、新技术、新手段，解放思想，与时俱进，才能经受住新的形势和任务的考验。为此，各级组织部门要积极投身于创建“学习型社会”的伟大事业中，努力把组织部建设成为学习型组…     

伊宁市汉宾乡加快农民致富优惠政策

为加快经济发展步伐,切实提高广大农民生活水平,尽快致富,伊宁市汉宾乡党委、政府制定了以下农民致富优惠办法。一、畜牧业方面1、各村积极筹措资金,拿出30万元,设法再贷30万元,用于发展各村奶牛养殖,养殖奶牛户可根据     

全国律师涉外仲裁法律培训班在京举办

2002年4月5-8日，全国律师涉外仲裁法律业务培训班在北京隆重举办，近400名来自全国各地的律师踊跃参加了此次培训班。此次培训班由中华全国律师协会和中国国际经济贸易仲裁委员会、中国海事仲裁委员会联合举办。     

“庄园经济”蓬勃发展的启示

黄陂农村“庄园经济”的蓬勃发展,极大地促进了农业增产增效,农民增收致富,农村社会经济全面进步。我们从中可以得出如下启示:1.有利于农业适度规模经营黄陂庄园经济的实践说明,土地适度规模经营既可以降低农业内部产销成本,又可以形成农业外部经济效益,这是农村     

北京房山区建立农村联合党总支

宁夏自治区党委组织部、自治区扶贫办、自治区党校决定联合举办宁夏扶贫开发重点村村支书（主任）培训班，在2005年内对自治区《千村扶贫开发工程实施意见》中确定的第一批411个扶贫开发重点村的村支书(主任)进行轮训。培训分4期进行，培训时间为一周。自治区党委常委、