村级干部勤廉双述的实践探索

睢宁县是一个拥有130万人口的农业大县,农业人口占总人口的80%,长期以来,由于受各种因素影响,经济基础薄弱,社会矛盾复杂。特别是在农村,由于一些地方管理松散,决策不民主,办事不公开,村干部以权谋私、侵害农民利益的事件时有发生,从而造成干群关系紧张,涉及农村干部经济问题和侵占农民利益问题的信访事件居高不下,使睢宁一度成为信访重点管理县,严重影响了全县的发展大局。2004年以来,为了有效解决农村基层稳定问题,全县狠抓贯彻落实《中国共产党党内监督条例》,结合村务公开的实践和村级组织规范化建设,睢宁县根据农村工作的特点,将述职述…     

正确处理新农村建设中的辩证关系

建设社会主义新农村是建设中国特色社会主义的必然要求，这一战略任务的提出，充分体现了党和国家十分重视农业、农村和农民问题，其中对新时期新阶段解决“三农”问题提出了一系列新的理念和新的课题。新农村的建设是一个不断深入的过程，上世纪50年代党中央就提出过建设社会主义新农村，但不同时期建设新农村的内涵各不相同，都具有鲜明的时代特征。当前，如何正确地把握好新农村建设的指导思想，科学辩证地对待和处理新农村建设中的相关问题及其辩证关系尤为重要，直接关系到新农村建设能否很好地贯彻落实科学发展观，促进和谐社会建设，推动农村和农民的文明与进步。概括起来，主要应处理好以下六个关系：     

国务院关于解决农民工问题的若干意见

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。他们户籍仍在农村,主要从事非农产业,有的在农闲季节外出务工、亦工亦农,流动性强,有的长期在城市就业,已成为产业工人的重要组成部分。大量农民进城务工或在乡镇企业就业,对我国现代化建设作出了重大贡献。为统筹城乡发展,保障农民工合法权益,改善农民工就业环境,引导农村富余劳动力合理有序转移,推动全面建设小康社会进程,提出如下意见:     

进城就业农民如何维护自身权益

1.劳动合同须签订 劳动合同是劳动者与用人单位签订的一份协议，它用来明确劳动者与用人单位双方的权利和义务，确立劳动者和用人单位之间的劳动关系。     

被征地农民养老保险应着重把握的几个问题

被征地农民是农村社会养老保险的重要组成部分。土地是农民的基本生产资料，一旦被征占，农民就失去了基本生活保障，处于“种田无地、就业无技、社保无份”的境况。对此。吉林省劳动保障厅等四部门出台了《被征地农民基本养老保险指导意见》（以下简称《意见》）。现就《意见》的贯彻落实谈几点看法：     

高校领导培训需求及其影响因素研究现状分析

高校领导培训不仅已成为高校领导终身学习的重要组成部分,而且也成为高校领导适应当前高校学习型组织建设的基本需求。高校领导培训需求影响因素是多方面的,依据不同划分标准,基本上可概括为内部影响因素与外部影响因素、常规性影响因素与偶发性影响因素两大类别。目前对高校领导培训需求及其影响因素的分析研究主要集中在现任岗位职责素质、组织发展改善、组织之间或与社会系统关系协调等指向或方面,研究方式多以规范性实践研究为主,目前我国对高校领导培训需求及其影响因素的分析研究尚较零乱,少有产出比较具有条理化、系统性的理论与实践整合研究成果。需要加强理论提炼和升华,还需要进一步加强系统整合,建构比较具有综合性或模型化的设计和分析框架,以更深刻揭示高校领导培训需求及其影响因素之间的相互关联性和规律性,促进我国高校领导培训事业的高效率发展。     

农村社会保障体系：现状·问题·对策

目前,我国农村社会保障过分依赖家庭保障和土地保障,已无法适应当前农村经济社会发展的要求,迫切需要建立符合现代文明、体现社会公平与公正的新型农村社会保障体系。为此,应摈弃“经济发展决定论”片面化的思想误区,着重建立健全三项农村基本社会保障制度,拓宽农村社保资金来源渠道,提升土地保障和家庭保障的“造血”功能。     

社会主义新农村建设的基本原则

科学发展观是社会主义新农村建设的总原则,社会主义新农村建设的各项具体原则应紧紧围绕科学发展观展开。     

反哺农业:代表最广大人民根本利益的重要政策选择

代表农民的利益 ,是代表最广大人民根本利益题中应有之意 ,也是代表广大人民根本利益的决定因素。我国长期以来实行的工业倾斜政策牺牲了农业的发展 ,随着工业的不断发展 ,应停止对农业的剥夺 ,进而实施向农业倾斜的反哺农业政策以促进农业发展。“反哺”要遵循适度、“造血”、效率、循序渐进和“绿箱”的原则。     

关于公安民警培训工作的问题及思考

当前,公安民警培训工作中存在的主要问题有领导认识不统一;工训矛盾突出;培训经费难以保证;师资力量薄弱;培训手段及设施落后.其改进措施是端正办学指导思想;以需求为导向,科学制定培训计划,增强实用性,针对性;加强师资队伍建设,保证教学质量;建立民警培训经费保障机制.