浅析行为和反社会人格的协调——从冯·李斯特谈起

从冯·李斯特理论中行为和反社会人格这对概念出发,分析李斯特理论中客观行为的地位、主观反社会人格的地位。笔者认为冯·李斯特理论以社会防卫为逻辑主线,以反社会人格为逻辑基点构建了其刑法理论和刑事政策理论,行为只处于表征反社会人格的工具性地位。     

孟尝君被“狡兔三窟”所误

关于兔子的成语中,最有名的莫过于狡兔三窟。这个成语牵出一个大公子：孟尝君;牵出一个大智士：冯谖：更牵出一个大时代：战国。在那个战乱年代,朝不保夕的年代,人们最大的理想莫过于高枕无忧。怎样才能高枕无忧？作为孟尝君手下最厉害的策划师,冯谖提供了一个经典的范例：狡兔三窟。     

人大视窗

6月3日—8日,省人大常委会组成执法检查组,对《中华人民共和国未成年人保护法》和《海南省未成年人保护若干规定》的贯彻实施情况进行执法检查。6月3日至5日,省人大常委会副主任符跃兰、毕志强、贾东军     

冯国语：博古书今

冯国语1940年出生于河南叶县.受父亲影响,自幼就进行书法练习.几十年如一日地创作,获得荣誉无数.1989年和1990年冯国语先后在中国美术馆和亚运会举办个人书法展.2002年,他的书法作品搭载神舟二号在太空遨游7天.     

像冯白驹那样执行群众路线——为纪念冯白驹诞辰110周年而作

“山不藏人人藏人” 毛泽东说：“兵民是胜利之本。”说的是群众路线是革命胜利的法宝。冯白驹用“山不藏人人藏人”这一生动简朴的话总结了琼崖革命长期坚持和取得胜利的基本因素。     

知识产权法领域的一部拓新之作

知识产权制度是随着科学技术和商品经济的发展而出现的一种法律制度。与传统的财产权制度相比,知识产权法律制度的历史并不算长,只有几百年的历史。在当代,随着科学技术的发展、知识经济的出现,知识产权制度的重要性越来越突出。然     

将技工类院校语文教学与专业技能教学相结合之初探

正技工类院校教学是为了培养高素质的劳动者。新世纪需要的是既有一定的专业知识,又有多种能力的人才。但是,近年来,随着我国普通高校的不断扩招和经济社会需求的高学历化,大部分技工类院校备受"高中热"的冲击,一再降低招生门槛。这在一定程度上缓解了生源问题的同时也降低了生源的质量,有些学生初中毕业考试成绩很不理想,学习能力差,学习兴趣不高,不爱回答问题,互动少,使得课堂气氛沉闷,这些都大大增加了技工类院校语文教     

榕城五题

鼓山当我们用双脚作为或舒缓、或强劲的鼓点,拍击着这不断上升的鼓面,我们的生命究竟从中听到了什么？或许,一千人有一千种解释,生命与自然的交汇本身就隐含着一种内在的韵律。或许,我们并没有直接感应到。这一敏锐,     

冯谖“敲剑三歌”获重用

《战国策》中有这样一个故事：寒士冯谖刚投奔到齐国公子孟尝君门下时，自谦没什么爱好和本领。于是，孟尝君手下的人给他吃很差的饭菜。过了不久，冯谖敲打着他的宝剑歌唱：“长铗归来乎!食无鱼。”孟尝君便嘱咐手下的人像对待门下吃鱼的客人一样给他饭菜。过了不久，他又敲打起宝剑