自购电子书,可以通过互联网随意分享吗?

网络世界,不是法外之地。一个小小的举动,可能就会触犯法律。2021年9月,因热心网友上传众多电子书到某网络图书馆,某网络图书馆的运营者惹上了侵害作品信息网络传播权纠纷。那么,网友上传电子书的行为涉嫌违法吗?网络图书馆的运营者需要承担法律责任吗?     

公安院校心理训练课程“体验-分享-实践”教学模式的构建

公安院校心理训练课程专业性强,要改变学生被动式教育的现状,就需要强调教师与学生间的双向作用,构建体验-分享-实践的教学模式。这种教学模式通过创设体验情境、交流平台和实践机会,让学生主动参与课程、分享课程、理解深化课程,并达到体验激发情绪、行为改变认知、习惯积淀品质三者之间的有机结合,促进学生已有知识结构的重新组织与建构,进而完成由接受式学习到发现式学习的转换,以此提高课堂教学的有效性。同时,公安院校在心理训练课程教学时,既要厘清课程定位,保证训练内容贴近实战,也要规范训练课程的操作程序。     

“学习强国”内蒙古学习平台举办学习积极分子分享会

在“学习强国”学习平台、内蒙古学习平台上线一周年之际,1月15日,“学习强国”内蒙古学习平台举办“学习强国学习强我”内蒙古学习积极分子分享会,邀请学习积极分子代表参加2020年内蒙古春节联欢晚会。“学习强国学习强我”内蒙古学习积极分子分享会在实践杂志社举行,自治区党委宣传部副部长高文鸿、实践杂志社社长王登华、副总编辑刘婧、副社长李国宏、自治区党委宣传部有关处室负责人出席。     

“探究与分享”的教学价值与教学策略——以《中国特色社会主义》第一课教学为例

部编新版高中《思想政治》教材中的“探究与分享”属于教材的主体内容,与正文具有同等重要性,教学价值丰富。恰当使用“探究与分享”能够帮助学生正确理解教材的基本原理和核心观点,涵育学科核心素养。为此要优化教学策略。开展课前探究,开阔学生视野;加强课堂交流,激活学生思维;推进思维拓展,深化学生认识;着眼核心素养,注重价值引领。     

遗传资源的获取和惠益分享与知识产权

遗传资源的获取和惠益分享以及与其相关的知识产权问题是近年来国际间激烈争执的问题。为了因应人类所面临的共同挑战以及澄清法律上的不确定局面,以《生物多样性公约》、《粮食与农业植物遗传资源国际条约》为代表的国际法律文件,在遗传资源的归属上,确认各国对其自然资源拥有主权权利;在遗传资源的惠益分享上,主张对其公平合理分享。而知识产权作为一种从信息中获得奖励的方式,在因生物多样性的利用而产生的诸多问题中发挥着自身的作用,是调整遗传资源获取和惠益分享中利益相关者之间关系的一种重要法律机制。     

改革发展成果公平分享的制度障碍及法律对策

改革发展成果包括改革发展进程中,国民能够享受得到的经济、政治、社会、文化等各方面体制改革的发展成果。从制度层面考察,影响改革发展成果公平分享的原因可归结为现行立法、执法、司法制度存在着一定问题,阻碍了起点公平、机会公平和结果公平的实现。因此,克服改革发展成果分享不公的制度性措施是有效实施相应的法律对策。     

快乐者 收获着

<正>朋友欣喜地打电话告诉我,她在报刊上又发表了一篇文章,喜悦之情溢于言表。每当这时,电话那边总是传来朋友开心的笔和娓娓道来的作品,而我总是用心倾听,仔细品赏,不时送去祝福的话语,同去分享这份快乐中的收获。我和朋友都喜欢这种分享快乐的特殊交流方式,无论我     

一步之遥:国家管辖外区域海洋生物多样性谈判分歧与前景展望

国家管辖范围以外区域海洋生物多样性(BBNJ)的养护和可持续利用问题的国际谈判已经进入关键阶段。在2022年8月结束的第五次政府间谈判中,各国代表团开始就一些议题进行妥协,谈判呈现一些新的特点。尽管各方仍在诸多议题上存在分歧,但多数国家对这些分歧持灵活态度,真正难以协调的实质性分歧事项在减少。与中国国家利益密切相关,且可能会影响下一次谈判能否顺利达成协定的分歧,主要包括海洋遗传资源的货币化惠益分享、划区管理工具的识别与争议海域、决策机制以及争端解决程序等四大议题。对于中国来说,目前BBNJ国际协定案文草案中的部分条款尚不能有效地兼顾我国国家利益,下一次谈判还面临很大的压力。     

北京奥运六问

"同一个世界,同一个梦想"。北京奥运渐行渐近,全世界的人们将分享奥林匹克的魅力与欢乐。奥运承载着中华民族复兴的梦想。1908年张伯苓提出"中国何时才能派一位选手参加奥运会,何时才能派一支队伍参加奥运会,何时才能举办一届奥运会"的"奥运三问",时隔百年,答案终于揭晓。不