马克思主义学院学术组织的发展困境与改革

在马克思主义学院中,目前学术组织主要存在结构类型单一、权责不统一、决策效率低下以及工作缺乏活力等问题。为此,高校管理部门应当从宏观上加强规划和设计,明确把人才培养、学科发展、师资建设、社会服务,作为马克思主义学院学术组织的工作重心。高校及其马克思主义学院更应当加大改革力度,促进学术组织结构优化,增强其教学和科研功能。     

不忘合作初心 重温统战经典——读列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》

《共产主义运动中的"左派"幼稚病》是列宁统一战线思想的代表性著作。他在这部著作中批判了影响无产阶级政党团结群众、扩大统一战线的"左倾"错误思潮,总结了俄国无产阶级革命和无产阶级专政的基本经验,提出了原则的坚定性和策略的灵活性等巩固和发展统一战线的基本原则和方法论,蕴含着对立统一规律和具体问题具体分析的哲学思想。这本著作是世界各国共产党反对"左倾"机会主义,扩大统一战线的强大思想武器。重温经典,有助于我们更好地理解中国共产党统一战线思想的理论根源和哲学意蕴,对于我们巩固和扩大爱国统一战线具有重要的理论意义和实践价值。     

高校二级学院基层服务型党组织建设经验研究

基层党支部作为党组织的战斗堡垒与党建工作的重要载体,其成效高低将直接影响基层服务型党组织作用的实际发挥效果。本文主要围绕高校二级学院基层服务型党组织建设的典型经验进行探讨,分析了基层党支部在服务型党组织建设中存在的主要问题,并对如何进一步开展基层服务型党组织建设工作提出相应的对策与建议。     

列宁的马克思主义观的三个层次

列宁的马克思主义观主要包括三个层次。第一个层次是如何认识马克思主义,也就是什么是马克思主义;第二个层次是如何学习马克思主义;第三个层次是如何在实践中运用马克思主义。这三个层次是一个由浅入深、逐渐深化的过程。什么是马克思主义包括马克思主义是什么、它的组成部分以及基本特点;如何学习马克思主义主要包括在学习马克思主义时应当注意的学风;如何对待马克思主义主要包括在实践中要掌握马克思主义的精髓,要掌握理论的重点,要把握好运用的尺度,要发扬理论的精神等方面。     

高等职业教育的内涵式发展路径——以贵阳职业技术学院为例

2011年,我国第一次发布了高等职业教育人才培养质量报告,标志着高等职业教育努力贯彻落实《国家长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》,全面提升质量,增强服务能力走上新的历史起点。2012年,党的"十八大"又把"加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展",提到了改善民生的政治高度。贵阳职业技术学院作为     

穿越历史三峡——中国社会转型的路径与挑战

早就听说哈佛大学是一所比美利坚合众国时间还早140多年的名校，这次有幸到波士顿来，走进哈佛，近距离的感受和了解这所学校，非常高兴。上午我考察了肯尼迪学院，并与哈佛肯尼迪学院的危机研究中心主任阿诺德·休伊特（ArnoldMHowitt）教授和史蒂芬·凯尔曼（StevenKelman）教授，就公共危机管理的研究合作和共同感兴趣的话题进行了广泛的交流。下午在可铖主席的陪同下参观了哈佛图书馆和商学院、法学院，使我对哈佛有了鲜活而深刻的印象。     

调研中国大学生社会调查奖学金

2013年"调研中国"总共收到近700份团队申报和近800份个人申请,参与人数创下历届新高。为了回馈社会各界的支持和关注,主办方加大资源投入和支持力度,将资助团队数量从12支增加到15支。入选团队名单入选团队与个人公布如下(排名不分先后):     

福建江夏学院法学院简介

<正>福建江夏学院是福建省人民政府在整合福建经济管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建财会管理干部学院及福建金融职业技术学院的基础上,经全国高校设置评议委员会评估,于2010年3月经国家教育部批准而设立的省属公办普通本科大学。学校主校区坐落于福州地区大学城新校区。现设法学院、会计学院、工商管理学院等13个二级学院和3个教学部。     

领导必须具有沟通智慧——访上海师范大学法政学院教授朱国定

沟通．无论在何时何地都是一种不可或缺的领导智慧、成功智慧、完胜智慧。在经济全球化的当今世界，国与国之间充斥着疆土纷争、经济利益纠葛，沟通是必需的缓冲矛盾与解决问题的手段；在一个国家中，政府与民众的许多分歧也需要通过沟通来达成共识；在职场上，上级与下级也需要沟通，才能形成合力。沟通，无处不在．没有沟通的社会将是一个死寂的世界。     

上海市社区学院建设的背景、特点与启示

社区学院是现代社区建设的产物,主要着眼于提高城市文明程度、市民综合素质和促进人的全面发展,构建覆盖全区域、面向全体市民的终身学习平台,指导本地区开展各种学习活动的新型高等教育机构。自1993年上海市提出筹建社区学院以来,上海市积极探索社区学院建设,并逐渐形成了具有特色的社区学院建设发展方式,积累了丰富而成熟的经验,对其进行回顾梳理总结反思,对于促进社区教育和社会建设发展具有重要意义。