江苏建设创新型省份的路径探讨

提高自主创新能力，推进创新型省份建设是江苏经济社会转型发展，实现“两个率先”的关键。江苏自主创新能力建设存在不少问题，应当从企业技术创新、知识产权保护、品牌战略推进、知识创新体系构建、政府科技管理创新、人才队伍建设等方面寻找建设创新型省份的路径。     

工会加强自身建设的路径研究

工会作为党联系职工群众的桥梁纽带,在实现民族复兴的"中国梦"的伟大历史进程中,地位尤为重要、作用尤为突出。要通过打造学习型、创新型、服务型工会,坚持从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、能力建设五个方面推进工会自身建设,切实把工会建设成为职工群众可以信赖的"职工之家"。     

安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见

各市、县人民政府，省政府有关部门： 为贯彻落实《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《安徽省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面提高我省中小学教师队伍整体素质，推动基础教育事业科学发展，经省政府同意，现就加强我省中小学教师队伍建设提出以下意见：     

无锡新区 建设具有独特竞争优势的国际化创新型服务型科技新城

无锡新区自1992年启动开发建设,经过18年发展,现已成为无锡市重要的经济增长极、对外开放窗口、科技创新基地、转型发展引擎,综     

创新型教师培养与教师教育创新

中国的教师教育在多年的探索中虽然积累了许多宝贵的经验,但在教师教育观念、教师教育体系、教师教育制度上还不能适应培养创新型人才的要求。当代教师教育必须从观念上创新,要转变将教师职业视为仅是维持生计手段的"谋生观",转变将教师职业视为燃烧自己照亮别人的"蜡烛观",转变将教师职业视为仅是简单技艺重复的"匠人观"。当代教师教育必须明确创新型教师培养的目标定位,构建创新型教师的培养体系,造就创新型的教师教育队伍。     

论“三个面向”对建设民族地区高校高水平教师队伍的价值

文章阐释了邓小平“三个面向”教育思想要义，分析了民族地区高校教师队伍建设的现状，提出以“三个面向”教育思想指导民族地区高校教师队伍建设，要着力提升民族地区高校教师的业务素质和师德素养；要着力培养民族高校教师的改革意识和世界眼光；要着力提升民族地区高校教师的创新能力。     

对技工院校马克思主义哲学课教学改革的思考

随着技工院校新一轮文化课教学改革的全面开展,马克思主义哲学课如何进行大刀阔斧的教学改革,是摆在我们面前的一个重要课题。编写贴近技工院校学生实际的具有技工院校特色的马克思主义哲学课校本教材;加大具有技工院校特色的马克思主义哲学课教学方式改革的力度;建立健全一支具有技工院校特色的马克思主义哲学课教师队伍,不失为技工院校马克思主义哲学课教学改革的有效途径。     

2012年度浙江省党政系统优秀调研成果

根据省委办公厅、省政府办公厅《关于评选2012年度全省党政系统优秀调研成果的通知》（浙委办[2013]12号）精神，经逐级评审，共评出《加快创新型省份建设研究报告》等优秀调研成果65篇（浙委办发[2013]68号），现予刊登。     

站在发展新起点 建设创新型海南

一月的海南,不如想像中那样寒冷;一月的海南,沐浴着新春佳节的喜庆氛围。此时此刻,海南省“两会”充分表达800万各族人民的心声和愿望,勾画出一幅长卷如诗的宏伟蓝图,为“十一五”实现海南又快又好发展吹响了新的进军号角。蓝图绘就,起点重新,我们当然不能过多的怀想“十五”的“精彩”,而应该更多的思考如何创造“十一五”的“辉煌”。从这个意义上讲,面对“十一五”的宏伟蓝图,我们只欣喜和期待是不够的,关键要推动、行动和落实。要落实,就要在“变”字上做文章——变化、变动、变革!即把问题、矛盾、思路放在改革进程中考量、权衡,在变革…     

国产瓣膜领跑新赛道 微创心通守护患者“心门”

微创心通的研发工程师在对中国的主动脉狭窄病群研究过程中发现,中国患者的二叶瓣比例相比欧美更高,同时中国患者的瓣膜钙化程度也显著高于欧美。"十四五"的开局之年,"科技和创新"被提升到前所未有的高度。在许多高科技领域,中国企业想要在全球市场拥有核心竞争力,就必须要开辟赛道、创新技术。深知这个道理并坚持创新驱动的上海微创医疗...