驾车撞死人怕坐牢 竟劝说怀孕妻子顶包

26岁的于立老家在湖北天门，结婚后与爱人住在武汉东西湖富丽雅花园。2008年3月25日夜里11点，于立驾车带着老婆行至汉口江滩滨江苑附近时，将一名横过马路的女子撞倒在地。事后，于立驾车逃离了事发现场。惶惶一夜之后，他想到劝说怀孕妻子去顶包。理由是，肇事者如果有身孕，公安局一般不会抓人。为了帮丈夫逃过牢狱之灾，妻子吴丽丽答应了。     

自杀关联行为刑法类型化认定路径探析

自杀关联行为包含劝说、帮助、欺骗、强迫、相约自杀等多种行为方式。传统“教唆、帮助自杀行为”的讨论范式掩盖了各类行为的差异性，对行为定性失之泛泛，缺乏准确性。将自杀关联行为区分为劝说帮助、欺骗强迫、相约自杀三种类型无不使得行为定性更加精细和准确。受罪刑法定原则的制约，劝说帮助型自杀关联行为并不具有可罚性；在欺骗、强迫他人自杀的场合，只有当欺骗、强迫达到了剥夺他人自主意志的程度时，才可认定为故意杀人罪；在相约自杀的情况，即是相约自杀的发起人未死亡，也同样不能将其定罪。     

车国共产党劝说灵主党派不能解散

面对建国初期中国革命和建设的形势、任务发生的根本性变化，一些民主党派领导人认为民主党派为之奋斗的目标、任务已经实现，没有继续存在的必要，存在功成身退、乌尽弓藏的思想。     

态度改变模式对领导干部理想信念教育的启示

态度改变与理想信念教育存在着相似的机理,因此,通过影响态度改变模式的四个变量,我们可以提高理想信念教育的有效性：从劝说者变量来看,应注重从专业性、可靠性和吸引力三个方面提升教师的影响力;从沟通变量来看,要根据信息的差异性、情绪性和组织性,合理制定教学内容和教学方式;从劝说对象变量来看,须深入了解学员的原有态度、人格特质和心理免疫情况;从情境变量来看,应该充分优化教学环境的预警因素、分心因素和强化因素。     

“中心”与“边缘”互动现象研究——基于洛美协定的历史考察

“依附理论”揭示“中心”与“边缘”特殊实质关系，该理论把“中心”与“边缘”定义为“掠夺”和“被掠夺”的关系。有了“依附”的存在，导致发展中国家的长期贫穷与落后，而发达国家长期靠“中心”的优势，进一步扩大与第三世界国家在国际分工、经济贸易等方面的差距。本文试图从洛美协定的签订，以新的视角重新检验和反思“中心”与“边缘”这种特殊的关系，并且认为在特定的条件下，“中心”与“边缘”的互动可以实现双赢。