论结果加重犯的本质

本文在对单一形态论、复合形态论、危险形态论等几种学说讨论的基础上,提出了对结果加重犯本质的相关见解。     

印度河基申甘加工程案临时措施的反思

基申甘加工程案是印巴两国在《印度河水条约》下第一次组建仲裁庭解决水资源利用争端。本文分析了临时措施双方争议的三个焦点问题及仲裁裁决,指出临时措施争议的原因在于争夺水资源的优先权。临时措施的适用要考虑是否影响最终裁决的执行、双方当事人权利的实现等因素。临时措施制度是有效解决跨界水争端必需的程序机制。本文从仲裁庭临时措施命令中预测,工程有可能作出修改后修建,指出该案将对国际水资源的合法利用作进一步阐明。     

2012年高考文综政治“经济生活”模块复习建议

经济生活是高中思想政治课必修模块,也是新课程高考必考的重点模块。综观2011年各地各类高考试卷,经济生活试题在整个政治学科中的比例都基本维持在24%～32%之间。认真梳理和归纳2011年新课程高考文综政治经济生活试题命题特点,将有利于增强我们对2012年高考命题趋向的研究和把握,有利于考生寻找到更合理、科学的复习方法,做好高考政治经济生活模块的复习备考。一、2011年新课程高考文综政治经济生     

纵向垄断协议规制——美国、欧盟比较研究与借鉴

对纵向垄断协议的规制,美国已从本身违法原则发展到合理原则,欧盟则采用禁止加豁免的模式。我国应以借鉴欧盟模式为宜,尽快颁布《纵向垄断协议指南》,从而弥补我国《反垄断法》关于纵向垄断协议规定的不足。     

论结果加重犯的责任

结果加重犯是一种特殊的犯罪形态,但因结果责任的影响、主观罪过对刑罚制约的失灵、对行为重复评价、预防目的性论强调过甚等因素,导致结果加重犯的刑罚过重。因此,为调和与限制结果加重犯的责任与刑罚,需要从直接性原则、主观罪过、合法性、条件关系、保护客体等方面进行制约;在立法上增加处断刑,确立具体的刑罚范围,限制自由裁量权;在刑罚目的上使报应与预防统一,强调报应刑的制约作用,克服单一刑罚观导致的重刑色彩。     

何某的行为如何定性？

[基本案情] 犯罪嫌疑人:李某,男,22岁,无业 何某,男,20岁,无业。 1999年8月一天晚上8时许,犯罪嫌疑人李某、何某二人在某工厂附近的马路上闲逛,这时迎面走来一位约20岁上下的女青年方某,二人见左右无人顿起邪念,遂上前拦住方某,并提出要与其交朋友的无理要求。在遭到方某严词拒绝后,二人即分别上去一个捂嘴,一个抱腰将方某拖至路边草丛中,先是李某强奸,尔后当何某正欲对方某实施奸淫时,恰巧被巡逻至此的联防队员当场发觉、抓获。     

高浊度水大流量净化处理的系统控制

生活饮用水水质是关系人类健康最基本的保障.高浊度原水大流量净化处理,在传统的加药工艺中,采用普通计量泵通过水射器溶入水体中添加,其剂量完全由人工经验值设定.当进水流量及浊度变化时,无法及时跟进调节,其结果不但造成药剂浪费,而且无法保证水质合格的稳定性.本文通过建立基于PLC自动控制装置的系统控制,达到合理添加药剂剂量的目的.同时,在保证水质合格的前提下,控制经济成本.     

聊博一笑

脑电图那天,脚趾头被砸了一下,去医院,大夫说:"你去做个脑电图吧。"本人极为不解:"我是脚趾头砸了,又不是头被砸,做啥脑电图啊?"大夫看了我一眼,语重深长地对我说:"你的脑子要是反应灵敏,怎么会被砸呢?"考驾照同事考驾照,路面考试的时候,她把车开动起来后,考官对她说:"加油。"她回个:"谢谢!"然后天然呆地看着前方。考官再次提示:"加油。"这货没反应过来,又回     

如何命思想品德试题

思想品德课教学的目的是引导、帮助学生形成良好道德品质,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。做负责任的公民是本学科的价值和追求。为此,中考命题也必须以此为导向。那么我们应如何命中考试题呢?笔者认为应该思考以下几个方面。     

申论模拟试题：新形势下的群众工作

一．给定材料 1．党的十七届五中全会提出：“继续抓住和用好我国发展的战略机遇期，实现‘十二五’时期我国经济社会发展目标任务，必须紧紧依靠广大人民群众，必须加强和改进新形势下群众工作。在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期，坚持党的群众路线，创新群众工作，意义重大而深远。”