当前我国司法精神病学中的观点分歧与问题

中华医学会于1987年在杭州市举行了第一届全国司法精神病学学术会议之后,我国司法精神病学鉴定工作在全国普遍开展,在实践中不断积累经验的同时,也出现了很多亟待解决的理论认识问题.在这样的形势下,1989年10月24日～27日在湖北省宜昌市举行了第二届全国司法精神病学学术会议。参加代表340名,不但有司法精神病学工作者,而且还有法医及法律理论工作者,可以说是一次盛会,     

一分钟效应

一个年轻人向著名教育家本杰明·D打电话请教，怎么才能获得事业成功。本杰明总是能接到类似的电话，他也知道这是不少年轻人共同的疑惑。于是他思索片刻，决定接受这位青年的登门拜访。     

外伤性脑血管闭塞的法医学鉴定——附15例分析

外伤性脑血管闭塞在外伤所致的血管病变中十分少见。有关本病的发病机制、临床诊断及法医学鉴定等问题.在医学基础和专业教科书中未见有专门论述,本文就工作中遇到的2例,结合国内文献中可搜集到的13例讨论如下:     

道德与道德教育

古人云：“德薄者终学不成。”夸美纽斯也说：“没有德行，文学技巧算得了什么呢?凡在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”在德国著名的教育家赫尔巴特的教育思想中，道德教育是最根本的最首要的任务。他说：“道德普遍地被认为是人类的最高目的。因此，也是教育的最高目的。”上述中外名人的格言警句，都强调了道德的重要。     

让爱的阳光普照学生心田

著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘在于如何热爱学生，爱是一种信任，是一种尊重，是一种鞭策，是一种激情，是一种能触及灵魂动人心魄的教育过程。”由此可见，教育的起点，就是从爱出发。作为一名长期从事班主任工作的小学教师，我通过不断总结教育中的成败得失，更深切地体会到了教育的前提就是从爱出发，爱是教育成功的保障，是教育生命力不竭的源泉。     

念先贤千里寻根 大九州成大一统——两岸学者及丘氏后人共同纪念丘逢甲诞辰140周年活动侧记

2004年12 月26 日,是著名爱国志士、卓越的教育家和著名诗人丘逢甲诞辰140 周年纪念日。虽已寒冬,但羊城广州依然是树木葱茏、生机一片,来自台湾、香港及全国各地的专家学者及丘氏后代近两百人共聚南粤,举办了一系列纪念活动。 23日,在广东省政协机关会议厅,举行了“纪念丘逢甲诞辰140周年学术研讨会”中共广东省委宣传部、省台办、省台联、台盟广东省委、各民主党派、省工商联、省社科联及来自台湾、香港和全国各地的专家学者、丘逢甲亲属近二百人出席,省政协主席陈绍基致开幕词:“今年三月,温家宝总理在十届人大二次会议举行的中外记者会…     

孙兆生：用“同松器手疗法”演绎医学传奇

最近从报上获悉，江南名医孙兆生主任为弘扬中华医术，莅临南宁奉献爱心。期间他用自创“同松器手疗法”为邕城多位病患治好了疑难杂症，在社会上引起了极大反响。为了一睹名医妙手回春的风采，笔者来到了孙主任在南宁的临时住所。我们看到，孙主任尽管已过花甲之年，头发却依然乌黑发亮，脸上也总挂着一抹笑。在孙主任的房间里，挤满了前来就诊的病患，当他们听说笔者是来采访孙主任的，纷纷你一言我一语聊起了孙主任和他的“同松器手疗法”，言辞里满是感激和敬佩。那么，孙兆生和他的“同松器手疗法”到底具有什么样的“魔力”呢？让我们一起探究其中的奥妙。     

梅可望：一位台湾老人的故乡情结

５月火红，年近八旬的梅可望老人带着家人回到湖南省临湘市桃林镇钟梅村寻根。在家乡领导们的热忱接待中，梅可望老人那样不安地频频表示由衷的谢意；在小学生们挥着花束的欢呼声中，梅可望老人和家人一起热泪盈眶，尤其是在村里的乡亲们面前，梅可望老人更是体验了心灵的震动。梅可望先生是原台湾东海大学校长，是一位声名显赫的教育家。梅可望对家乡有一份难以割舍的情结。多年来，梅先生为故乡的教育事业慷慨解囊，他曾捐资３０万人民币建造一所希望小学；也曾捐资１０万元人民币在湖南省临湘市二中设立奖学金，激励家乡莘莘学子勤奋学习…     

司法鉴定中所见的扩大性自杀（附7例分析）

扩大性自杀,在我国精神医学司法鉴定中并不罕见,但尚未引起更多的注意.目前仅见对抑郁症的违法肇祸行为的报道中提及此种情况.笔者在近年司法鉴定中积累的七例扩大性自杀的案例中,除抑郁症4例外,有临界度精神发育迟滞伴反应性精神障碍1例,精神分裂症2例.现结合案例作一分     

88例服刑犯人的司法精神医学鉴定的分析

近年来由监狱委托对服刑犯人进行司法精神医学鉴定(下简称:司法鉴定)日趋增多。为了体现法律的公正、公平,保护精神病人的合法权益,同时要避免犯罪分子为逃避法律的制裁而伪装精神疾病,提高司法鉴定水平,本文拟对服刑犯人的司法鉴定案例资料进行初步分析。1材料与方法1.1资料资料来源:1995～2001年期间首次在我院作的服刑犯人司法精神医学鉴定案例88例,资料完整,诊断均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》(修订版)(《CCMD-2-R》)。1.2方法本研究为回顾性调查,对88例鉴定案例,采用自行设计的调查表收集资料,内容包括一般人口学资料、诊断、…