国家教育考试机构法律地位研究

国家教育考试在社会生活中具有十分重要的意义,然而人们对国家教育考试机构法律地位的认识并不明确。从国家教育考试机构的起源来看,它的设立与运行具有正当性的权利与权力基础,它的法律地位应定位为管理者、被监督者、服务者和契约主体。国家教育考试机构的发展方向应当是在实现行政化与社会化相结合的同时,注重考试管理权与实施权的适当分离。     

我国职称考试规模超过高考

我国职称考试已走过10个年头,如今无论从规模和考试种类上,已经成为全国包括高考、成人高考在内的三大考试之一。目前全国2900多万专业技术人员中,有20％的人是通过职称考试获得相应资格的。目前专业技术考试种类已达到24类(包括注册会计师、律师、执业医师在内共27类),分为三大类：包括会计、计算机软件在内的专业技术资格考试,包括注册建筑师、价格鉴证师在内的执业资格考试,包括英语在内的职务评聘专项考试。     

试析计算机等级考试的改革与发展

全国计算机等级考试在六年的发展过程中 ,完成了考试之初定下的普及计算机基础知识的目的 ,随着社会水平的不断提高 ,为了使计算机等级考试长期发展下去 ,在更新内容 ,完善管理等方面 ,对每一位计算机考务人员提出了义不容辞的新任务     

"明法科"——宋代的法律考试

法律考试是国家和社会为了选拔专业的法律人才的考试,宋代的法律考试在中国古代历史长河中都是独树一帜的,其法律考试体系完备性十分值得今天的法律考试学习和探讨.宋代法律考试水平非常高,这体现在当时一系列详细的规定上,借鉴前朝的基础之上结合当时的社会条件,宋代产生了很多当时没有的法律考试,可谓是"前无古人后无来者".对现代法律...     

潜蕴性联系

假如有许多对夫妇一起参加考试。进入考场大楼之后,每对夫妻都分别进入两个考场中的一个。但奇怪的事情发生了:对同一道考题,丈夫和妻子总是得出截     

法学教育与法律职业资格考试的脱节和衔接

法律职业人的素质影射着法学教育质量的高低,法学教育和法律职业的关系首先体现在法律职业资格考试中,法学教育既为法律职业资格考试提供适格的应试者,又不经意地接受着法律职业资格考试的质量检验。作为法律职业共同体一员,法学教育在遵循高等教育规律的同时,应积极回应法律职业资格考试的客观需求,对二者之间的脱节予以修复,实现法学教育与法律职业资格考试的有效衔接。     

把群众的事做到极致——记四川省优秀共产党员、荣县度佳镇党委书记杨逢明

正坚守基层三十年,先后获得四川省优秀共产党员、自贡市优秀乡镇党委书记等荣誉的杨逢明依然充满活力豪情满满,不知疲倦地奔波在田间地头、农家庭院……从度佳镇的林业员,到参加公开选拔考试成为铁厂镇副镇长,再到如今的度佳镇党委书记,杨逢明不知不觉中已经在乡镇干了整整三十年。回首往昔,从风华正茂到成熟干练,杨逢明从未觉得自己做了多么了不起的事情,"在基层这么多年,虽然做的     

全国计算机等级考试经验浅谈

为确保全国计算机等级考试的权威性和公正性 ,考点工作人员只有认真研究考试的各个环节 ,及时总结经验 ,剖析得失 ,不断完善考务工作 ,树立良好的考点形象 ,才能把这项工作做得更好。