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921.
922.
如果说军网的诞生和普及开创了我军政治工作的新局面,那么军网论坛则是开辟了一片信息交流的绚丽时空,也正在成为广大官兵学习写作、整理思想和读书交友的精神家园。同时,不少喜欢在论坛上表达意见的官兵开始以“愤青”的面貌出现。“愤青”是“愤怒青年”的缩写,其源于对现有环境的质疑与不满经常表现出一些非理性情绪,易于形成群体性的矛盾和反常心理,可能对当前和谐军营建设和内部团结造成不好影响,必须加强管理和引导。 相似文献
923.
924.
根据群体事件中个体的心理状态,本文将群体事件分为有组织的群体事件、自组织形式的群体事件以及情绪主导型群体事件三类。其中情绪主导型群体事件具有突发性、极强的破坏性与容易被利用等特征,具有“非直接利益冲突”的特殊现象,是最值得关注的群体事件。个体在形成情绪主导型群体的过程中要经历情绪积累、情绪激发与接受暗示三个阶段,融入情绪主导型群体后的个体具有典型的非理性特征,所以要以理性、宽容的态度对待情绪主导型群体事件。 相似文献
925.
恐慌传播的自组织临界模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
恐慌传播的特征表明,它可以用自组织临界模型来解释。沙堆模型是典型的自组织临界模型,将沙粒缓缓加入,开始时沙堆越来越高但不会有崩塌,当沙堆越来越陡峭达到一定倾斜度时,每加上一粒沙都可能产生沙崩。恐慌传播中,信心就是沙堆倾斜度,如果信心缺失的状态早已存在,那么临界点轻易就会被超过,社会系统就很容易坍塌。自组织临界模型告诉我们不同于传统的社会情绪控制方法及灾变后的处理方式。 相似文献
926.
愤怒并非全无益处,它能帮助儿童塑造人格并激发创造性。在儿童的成长阶段,父母如何分析与处理儿童的愤怒情绪,将直接影响儿童的身心健康和人格的健全发展。 相似文献
927.
928.
刘晖 《北京人民警察学院学报》2010,(4):51-54
在"网络游行时代",草根阶层在对涉警负面事件表达态度和倾向时,往往自发地啸聚于网络街头,掀起舆论狂潮。网络舆情因此得以日渐凸显和张扬,网络成为社会舆论评判和传播的重要载体。然而,受网络技术和公众道德水平的限制和制约,网络草根啸聚游走在"民意表达"与"民意裹胁"之间,成为影响当今社会的一把"双刃剑"。一方面,它有利于社会压力的释放和缓解,有助于社会在动态中保持和谐与平衡;另一方面,它又是社会矛盾激化的刺激因素,极易诱发现实社会中群体性事件的发生。 相似文献
929.
杨梅 《中共乐山市委党校学报》2010,(6):85-87
面对林林总总的压力,高校学子们不可避免的会产生各种负面情绪,严重的甚至会引发抑郁,自杀等。而情绪管理的技巧能帮助大学生处理情绪,调节心理,提升生命质量,在心理健康的保驾护航下,顺利完成学业,转变成一个人格健全、心态阳光的社会人。 相似文献
930.
政治课因其所涉内容理论性较强,与学生生活联系较偏远,教师上课时缺乏语言魅力等原因,常常会使课堂显得干瘦。课程改革后的新教材中加入了较多有趣的教学案例,给课堂这辆大车装上了现代化的车轮,使之运转得轻松、活跃起来。笔者根据教学实践,在课堂中配合使用了幽默、电视网络、肢体 相似文献