固本康口服液治疗小儿反复呼吸道感染临床研究

目的:观察固本康口服液治疗小儿反复呼吸道感染(RRI)的临床疗效.方法:将144例RRI小儿随机分为两组,治疗组88例用固本康口服液治疗,对照组56例用卡慢舒口服液治疗.结果:治疗后随访1年以上,两组总体疗效及年均呼吸道感染次数比较,差异无显著性(P>0.05);两组治疗前后免疫球蛋白和T细胞亚群比较,IgG、IgA、CD3 、CD4 、CD8 、CD4 /CD8 均有显著性差异(P<0.05);两组间治疗前与治疗后以上各值比较,差异均无显著性(P>0.05).结论:固本康口服液能提高小儿免疫功能,防治小儿RRI疗效确切,与卡慢舒口服液相似.     

修辞学校在罗马的兴起与罗马的法学教育

修辞学产生于希腊,后传入罗马,先以私塾教育的方式在罗马人中传播,后来改用修辞学校教育的形式。这种教育是罗马人的高等教育,同时也是其法学教育。其内容以辩护词写作为中心,包括构件制作练习和整体装配练习两个部分。在写作辩护词的过程中,要练习运用关于人的地方和关于物的地方,从而达到好的感染听众的效果。罗马的这种律师训练型的法学教育对西方法学教育传统有积极影响。     

成功之道

现代管理学之父德鲁克,被人称为大师中的大师。他有一次被人问道:我如何才能成功?德鲁克回答说:如果你不改变提问的方式,那么你注定不会成功。那人又问:我该如何提问呢?德鲁克说:只有你先问我该如何贡献,或我要怎样付出,你才能获得成功。曾看到一篇关于一位琴童在国际大奖赛中摘得桂冠的报道。报道中     

高职英语课程内容改革的几点思考

为配合高等职业教育适应社会、培养技术应用型人才的主要目标,高职英语教学必须以实用性为依托,在课程体系、课程内容和教学方法上力求创新。先就高职英语教学的现状加以分析,然后提出改革高职英语课程内容的几点措施,如加强实践练习和听说能力的培养等。提倡高职英语教学在传授知识的同时,更要让学生掌握实用的技能,进而更好地服务于社会。     

机电再制造的追梦尖兵

韩金虎是河北瑞兆激光再制造技术股份有限公司冶金六队队长。13年来,他从一无所知的学徒工,逐步成长为政治坚定、技术精湛、能力突出的产业技术工人,获得全国劳动模范、河北省劳动模范、河北省五一劳动奖章等多项荣誉称号。勤奋好学不服输韩金虎刚入厂时只有初中学历,没学过机电再制造技术,也没有相关工作经验,一些知识点别的工友经师傅一点就透,而他却需要反复琢磨、反复练习。     

科学怀疑方法与创新性思维

科学怀疑方法是创新性思维的基础、中介和环节 ,科学怀疑方法对创新性思维具有推动作用 ,必须坚持科学怀疑方法 ,抓紧攻关 ,自主创新     

“禁止反复”条款在重作具体行政行为中的适用

"禁止反复"是德日行政诉讼法中的概念,意为在撤销判决作出后,禁止行政机关基于同一理由作出与被撤销行政行为相同的行政行为。对于重作的具体行政行为,我国并没有作出明确的区分,法律也仅对法院判决重作和复议机关决定重作的具体行政行为进行了规定,然而实践中存在的重作具体行政行为并不仅限于此。对重作具体行政行为进行梳理划分,试图解决那些存在于法律规定之外的重作具体行政行为能否适用"禁止反复"条款的问题。     

学校太极拳课教学的探讨

太极拳的练习可以陶冶情操,健全体魄,有助于提高体育竞赛成绩,青少年人练习太极拳益处甚佳。基于此,我努力钻研教法,在职业高中女生体育课上教授了"二十四式太极拳",使学生经历了一个由不知到知之、由反感到喜爱的过程。     

初中英语听说练习中存在的问题及对策

当前,新一轮基础教育课程改革对学生的听说能力提出了较高的要求,在这一背景下,初中英语听说练习的过程当中还存在着一些不足.本文主要探讨初中英语听说练习中存在的问题以及问题的解决策略.