俄罗斯步履艰辛的军事改革

苏联解体后,俄罗斯接管了苏军所有战略核力量和75％的常规武装力量以及大部分武器装备,军队总人数达280万。1992年5月7日俄宣布组建联邦武装力量。之后,为适应新的国际国内环境,俄军开始了艰难而漫长的改革历程。由于种种因素的阻碍,军事改革步履蹒跚,收效甚微。普京主政后,下决心彻底推动军事改革,声称要建立一支规模小,但组织严密、装备精良、人员精干、与国家经济能力相适应、符合保障国家安全需要的现代化职业军队。     

中宣部副部长刘鹏强调——在实践中改进和加强思想政治工作

要通过对“三个代表”的进一步研究阐述。推动理论武装工作的深入开展，推动增强马克思主义理论的说服力和战斗力，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。要高举邓小平理论伟大旗帜，坚持用邓小平理论武装全党、教育人民。努力研究回答关系党和国家事业发展全局的重大战略问题，努力研究回答干部群众关心的、现实生活提出的重大思想理论问题，     

全国“南方三年游击战争”理论研讨会征文启事

南方三年游击战争是党领导土地革命战争的重要组成部分，在中国革命斗争史上写下了光辉的篇章。南方八省红军游击队在艰苦卓绝的三年游击战争中，经受了严峻的考验，为中国革命作出了不可磨灭的贡献，建立了不朽的功勋。2010年，是项英、陈毅等领导人率领部分留守红军和地方武装从中央苏区突围到以江西信丰油山为中心的赣粤边区开展艰苦卓绝的南方三年游击战争75周年。     

加强和改进理论武装工作

党的十七大报告指出，要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民：在各种思想文化相互激荡、人民群众价值取向日趋多元的今天．要实现用马克思主义中国化最新成果特别是科学发展观武装党员干部头脑、教育群众的目标。必须加强和改进理论武装工作：     

理论武装工作状态下马克思主义中国化意识形态学的构建

哲学视野下的理论武装工作揭示了思想政治教育是马克思主义中国化运行推进载体,党的理论武装工作状态下要求思想政治教育与马克思主义中国化有机整合,构成了思想政治教育与马克思主义中国化的意识形态背景,并孕育催生意识形态学的形成。本文在对上述观点进行论证的基础上,就马克思主义中国化意识形态学及其学科定义进行了立论分析和探讨。     

用中国特色社会主义理论武装头脑

重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势,是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证.党的十七大明确提出,要深入学习贯彻中国特色社会主义理论,用马克思主义最新成果武装全党.党的十七届四中全会再次强调了这个问题:     

以创促学 学创相长——武清区创建学习型机关的调查与思考

自党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观等一系列重大战略思想，明确提出了建设学习型政党和形成学习型社会的重大任务，将全党的学习任务摆在了更为突出的位置上。党的十七大更是将学习型政党、学习型社会的建设作为全面建设小康社会的战略目标。武清区委始终把理论武装工作作为一项重要的任务，采取多种措施，狠抓落实。在诸多的活动中，在全区范围内开展的创建“学习型机关”活动，已成为新形势下提高全区干部队伍整体素质和工作能力的一种有效途径，经过努力，取得了明显的成效。     

坚持“三个贯穿始终” 开展学习实践活动

铁岭市在学习实践活动中,把理论武装和解放思想贯穿始终,把优化发展环境贯穿始终,把为群众办好事、实事贯穿始终,取得了丰硕成果。坚持把理论武装和解放思想贯穿始终,为新铁岭大铁岭建设提供精神动力。     

罗炳辉三进张家渡

罗炳辉,云南彝族人,1929年6月随滇军第十三师到吉安协防,任县靖卫大队长。他行伍出身,疾恶如仇,非常关心和同情士兵及穷苦百姓。其治军严格,作战勇敢,办事雷厉风行,给人们留下深刻的印象。1929年至1930年,罗炳辉曾以不同的身份带兵三进张家渡,其战斗经历至今仍被当地群众所津津乐道。罗炳辉,云南彝族人,1929年6月随滇军第十三师到吉安协防,任县靖卫大队长。他行伍出身,疾恶如仇,非常关心和同情士兵及穷苦百姓。其治军严格,作战勇敢,办事雷厉风行,给人们留下深刻的印象。1929年至1930年,罗炳辉曾以不同的身份带兵三进张家渡,其战斗经历至今仍被当地群众所津津乐道。罗炳辉,云南彝族人,1929年6月随滇军第十三师到吉安协防,任县靖卫大队长。他行伍出身,疾恶如仇,非常关心和同情士兵及穷苦百姓。其治军严格,作战勇敢,办事雷厉风行,给人们留下深刻的印象。1929年至1930年,罗炳辉曾以不同的身份带兵三进张家渡,其战斗经历至今仍被当地群众所津津乐道。     

武装冲突法、国际人道法学术研究的有关问题——访武装冲突法学者俞正山教授

学术的生命力在于不断地开拓与创新，学术的发展有赖于学者们的热情关注与奋力推动。西安政治学院军事法学系原教授、博士生导师俞正山先生，近20年来一直致力于武装冲突法的教学与研究，他主讲的“武装冲突法”，被评为国家级精品课程；参与完成的“适应军队法制建设需要，创建军事法学专业教学体系”、主持完成的“立足现代战争特点，