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991.
正[核心提示]心里应激微反应技术的研发目的就在于通过解读行为人的外显行为,做出对其内心真实感受的准确判断。将心里应激微反应技术运用于审讯中,正是利用施加有效的刺激源,观察嫌疑人在受到刺激后的短暂瞬间所产生的反应,进行情绪分类归属,推导嫌疑人的真实心态和感受。准确把握这些反应的意义,能够大幅提升讯问的效率。在职务犯罪侦查讯问过程中,从接触试探开始到对抗磨合阶段,嫌疑人和相关人基本上能够保持或沉稳、或流利的语言问答,而且由于提前有所心理 相似文献
992.
近期,复旦大学寝室投毒案、南京航空航天大学的寝室血案以及十多年前清华大学的铊中毒案,引发了人们对大学生人际关系的热议。追溯这些案件的原因发现,往往是一些大学生对自己的情绪控制不当,由于生活琐事对同学进行打击报复,引发同室操戈、相煎何急的极端后果。据西南大学随机对300名在校大学生的调查显示,在受访者中,仅有12%的同学对自己的寝室关系表示很满意,28% 相似文献
993.
994.
付翠 《广州市公安管理干部学院学报》2014,(1):37-43
监所在押人员作为一个特殊的群体,在羁押事件的刺激作用下,会出现一系列明显的心理症状,并呈现出相应的心理、行为应激反应,从而影响在押人员的心理健康,不利于监管工作。应在分析监所在押人员心理症状及应激反应的基础上,提出相应干预措施,如帮助他们积极进行自我调节,采取合理应对方式,提高适应能力等,逐步缓解羁押事件对他们造成的心理不适,从而安心改造。 相似文献
996.
王振宇 《共产党员(沈阳)》2010,(20)
争执也有价值观争执,就是我们通常所说的口角,进行的口头上的争论、争辩。在职场中,争执是一种中级别战争方式,它比心怀芥蒂更直接,比大打出手或者政治手腕要更单纯。 相似文献
997.
针对一名参加社会实践工作中压力过大出现焦虑的职中二年级学生进行的心理咨询,对该求助者的心理问题进行了分析诊断,并运用合理情绪疗法进行心理辅导,结合系统脱敏法、放松训练,经过六次咨询后,有效帮助求助者缓解了紧张焦虑情绪。 相似文献
999.
大学生情绪管理方法新探 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生能否有效管理情绪,对大学生的学习、人际交往和身心发展具有重要意义。大学生常用的忍耐型、逃避型和爆发型情绪管理方法存在着一定的弊端。为了进行有效的情绪管理,大学生本人应注意提高情绪感知能力和角色认知水平;学校应通过开设情绪管理课程和开展第二课堂特色活动,营造积极健康的校园氛围。 相似文献
1000.
班定军 《基层政治工作研究》2010,(4):24-24
情绪是人对客观事物态度的体验.是人的需要获得满足与否的反映。凡是给我们带来愉快体验的情绪就叫正性情绪.凡是给我们带来痛苦体验的情绪则叫负性情绪。对于官兵来说.官兵的情绪变化与常人比较更显得活跃和复杂。情绪调控方法,是指人们采取直接的、理智的、切实有效的行动或方法.来改善和缓解所面临的不良情绪。教育引导官兵要学会体察自己的情绪,学会调控自己的情绪,对于完成各项任务.提高部队作战能力有着十分重要的意义. 相似文献