主物的私意论和公意论及和谐社会发展

私意论和公意论是在意识领域中既智意的最核心部分,也是主物的本质特征。和谐社会的发展是把中私意和中公意的辩证统一概念为模式,即要求统一的发展,又加快中公意识形态的继续发展,以便早日实现大公意的产生和发展。和谐社会发展是大公意实现的前提。     

从党章的角度审视中国特色社会主义——党章研究专家叶笃初教授访谈录

胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话中强调：“中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”那么，如何从党章的角度来把握中国特色社会主义的重要地位和深刻内涵呢？本刊就此问题专访了我国著名党章研究专家叶笃初教授。     

以制度建设促进校长专业化

随着社会的发展，越来越多的职业进入专业领域，专业化成为社会职业发展的必然趋势，专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标。校长职业也不例外，只有提高校长的专业化水平，才能提高学校的管理水平和办学质量，才能提高校长职业的社会地位，才能满足社会变革和教育发展的需要。实现校长的专业化地位，必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。     

以人为本,构建和谐公安院校

构建社会主义和谐社会,必须坚持教育优先,促进教育公平,构建和谐校园。处于发展转型阶段的公安院校,应牢固树立科学发展观,自觉围绕内涵拓展,切实突出以人为本,不断提升学校的凝聚力和向心力,进一步提高人才培养质量,在创建和谐高校进程中,努力实现教育观念更新、培养目标明确、师生素质健全、校内人际融洽、外部环境祥和的目标。     

论我国反家庭暴力法制观念的作用

家庭暴力问题已引起我国政府的重视及大量学者的关注,但是反家庭暴力的法制观念的重要性还没有得到人们足够的认识.培植反家庭暴力的法制观念不但可以在源头上消除家庭暴力,使其作用渗透于立法、执法、司法及法制监督等方面,而且可以促进法律文化的发展.同时,还能在一定程度上增强公民的法律信仰、提高公民的法律素质,使人们在日常生活中遇到问题时会运用法律思维、法律武器来保护自身的合法权益.而建立完备的反家庭暴力的法制观念培植体系则是保障其作用得以实现的前提.     

创建书香校园 提升办学品位——全速前进的省级重点建设中学

南昌十七中创建于1958年,是江西省唯一举办有内地西藏班的学校。学校校园面积约70亩,坐落于南昌市城东上海路中段,现有汉藏师生2400余人。建校四十多年来,十七中一步一个脚印,发展成为一所人文环境浓厚,自然景色优美,教育教学质量上乘的省级重点建设中学。     

加强社会主义新农村精神文明建设

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的20字方针的总要求,即生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这就要求建设社会主义新农村,既要发展农村生产力,又要调整完善农村生产关系;既要促进社会全面进步,又要实现人的全面发展;既要推进农村物质文明建设,又要加强农村政治文明、精神文明与和谐社会建设。农村精神文明建设是社会主义新农村建设的重要内容,也是社会主义新农村建设的重要保证,具有不可替代的特殊地位     

政党政治——现代西方宪政的灵魂

西方宪政的理论与实践一直不断地变化发展,其变化发展有其深刻的历史原因,19世纪末以后,政党政治成为现代西方宪政的主要推动力.     

国务院批转卫生事业发展“十一五”规划纲要的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 国务院同意卫生部制定的《卫生事业发展“十一五”规划纲要》，现转发给你们，请认真贯彻执行。     

贵州文化产业发展初探

一、贵州文化产业发展现状按照国家统计局统一规定的文化产业概念及分类,我国文化产业的概念界定为:为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。改革开放以来,随着经济社会发展和人民群众文化需求升级,特别是贵州省委、省政府作出深化文化体制改革、加快发展文化产业的战略决策以来,贵