受教育权价值变迁及其在数字时代的价值定位

“价值”的概念内涵在教育学和法学视角下各有不同。对于受教育权而言,其价值分析主要应当从受教育者自身而非施教者一方出发。其中,自由与公平价值是受教育权的核心价值。受教育权价值变迁一方面源于教育组织形态和技术形态的变革,另一方面也受制于权利形态自身的演进过程,即从应有权利发展成为法定权利,再到最终的实有权利。受教育权价值经历了以自由为主、公平为辅到以公平为主、自由为辅的变迁。然而,随着数字时代的来临,受教育者的主体地位逐渐得到确立,并开始与施教者共同分享教育话语权,受教育权也因此随之转向公平与自由并重的价值定位。其中,教育公平价值是数字时代应当坚守的教育底线,教育自由价值则是数字时代对发展优质教育的呼唤。     

关于提高大学生思想道德素质的几点思考

随着社会的发展与转型,当代大学生的思想发生了显著变化。从总体看,呈现出积极健康、奋发向上的精神风貌。但是,受一些因素的影响,有少数学生也存在这样那样与社会、与党的要求不相和谐的方面,比如缺少集体观念、自律意识淡漠等。这说明,大学生群体,这个普遍受到高等文化教育的群体,要不断提高思想道德素质,以使受教育水平与道德水平成正比。大学生群体的发展归根到底是随着社会发展的脉搏跳动的。其发展的方向和发展的程度取决于社会发展的要求以及社会为其提供的现实条件,因此,不断提高大学生的思想道德素质,是时代的要求,是社会发展的要…     

顺序权与中国民法典

自罗马法以来,顺序权是指债权人按照法律规范的顺序解决债权冲突而产生的权利,涵括优先权和担保权,本质上是优先受偿权,形成了解决顺序权冲突的罗马、法国、德国担保权模式和意大利模式。中国民法典应在继受已有顺序权理论的基础上,顺应社会变迁与发展,建构起新的以优先权模式为立法模式、由顺序权概念统摄、涵括担保权在内的优先权、将我国现有与新增的顺序权种类以债权重要性顺序为主、同一顺序、时间顺序和登记顺序为辅予以排序的顺序权冲突解决理论体系,以实现分配正义的功用。     

预购商品房抵押权预告登记制度的理解和适用

目前,预购商品房抵押权预告登记制度的实践作用一直被弱化或忽视,笔者通过理论和实践双维度探讨后认为,在现行法下正确理解和适用预购商品房抵押权预告登记制度,才能让当事人充分运用好该项制度.     

家庭暴力受害人的被害性

单纯惩罚家庭暴力的实施者并不能解决问题,反而会使家庭暴力更加严重。因此,从被害人的角度研究家庭暴力受害妇女的被害性,指出受暴妇女自身存在的阻碍家庭暴力解决的被害性因素,分析施暴人与受暴人相互作用的机制,以此减少施暴人实施暴力行为可资利用的条件,比单纯地惩罚家庭暴力的实施者更具意义。     

In Lack of Basic HIV Drugs for Children

Eight-year-old Du Zhongyuan wants to be a doctor when he grows up. Tossing marbles around his Yimen Village courtyard home in Xiaxian County, Shanxi Province, what Little Du doesn't know is he will never be a doctor. Little Du, in fact, may never grow up.     

对竞买人行使拍卖撤销权的审查

【裁判要旨】网络司法拍卖活动是社会力量参与司法活动的一种方式,借助社会力量来实现拍卖物的变现,申请执行人以执行拍卖款受偿。民事执行中竞买人撤销权的规定,主要是针对在拍卖程序上存在重大瑕疵的情形,法院对于拍卖标的物不承担瑕疵担保责任。     

非营利组织中低层受薪职员的激励机制研究

非营利组织中的中低层受薪职员与组织中的高层管理人员、全职或兼职的志愿者相比，在工作内容和工作动机上有显著不同，因此针对此类人群的激励机制也应“量身打造”，避免千篇一律。只有从激励的目标群体的独特需求出发，建立科学公正的绩效评价指标体系，综合运用物质的、精神的多种手段进行有效的激励，才能真正调动组织成员的工作热情，为组织的可持续发展积累更加丰厚的人力资源。     

论受教育权的国家给付义务

尊重、保护和给付三层次性的国家义务结构论已为社会各界所广泛认同,而在有关受教育权的国家义务理论中,唯独受教育权的国家给付义务却很少被人论及,且其法律规制现状也比较紊乱。所以,对这一领域空缺的充实与完善实有必要。从受教育权得到充分保障的角度来看,其国家给付义务的内容体系建构与履行行为的监督机制是两大关键性问题。前者主要包括物质性给付、服务性给付和制度性给付三个方面;后者分为国家义务机关自行纠错、公民监督权的行使和公力救济三种途径。     

案名:唐某某与孟某、贵州大学占有物返还纠纷抗诉案 主题:因单位分房引发的纠纷是否属于法院主管的范围

正【抗诉机关和受诉法院】抗诉机关:贵州省人民检察院受诉法院:贵州省高级人民法院【基本案情】申请人(一审原告,二审被上诉人)唐某某,汉族,女,贵州大学教师,住贵州省贵阳市三民东路43号5单元1号。被申请人(一审被告,二审上诉人)孟某,女,1958年9月25日生,汉族,贵州省人民医院职工,住贵州省贵阳市安云路8号2栋1单元12号被申请人:贵州大学(一审被告,二审上诉人)住所地:贵阳花溪