从传统的固守到开放的竞争

全球化对世界各国文化的深刻影响是毋庸置疑的,但是,这种影响绝不能概而论之为文化的同一性或同质化,而是一种由经济全球化过程所决定的、以文化传播技术为媒介的、以不同文化在全球层面上的大规模交流与互动为内涵的世界文化的发展过程。全球化中的世界文化,会有新陈代谢,但这决不意味着文化的趋同甚至单一化,更不可能出现像某些人所担心的西方化或美国化,因为这种前所未有的文化大交流是互动型的,最有可能的结果只能是:各种文化在与不同文化的碰撞和交流中得到了丰富和发展。当然,我们并不否认当前形势下西方文化尤其是美国文化商品——比…     

非法经营罪还是诈骗罪？——田某等行为该如何定性？

1999年4月始，江苏龙山和和鳗业制品营销有限公司(下称营销公司)董事长田建邦，为了销售鳗精、鳗钙、水中参等系列产品，推出1套名为“滚动倍增”的营销方案：应聘者交纳300元即可成为该公司业务员，第一个月为试用期，工资200元，从第二个月起，每月推销1份产品并消费1份产品，则可享受逐月加薪200元的待遇，运行周期1年，1年后重新应聘。按此方案，应聘者1年内交300元，再推销23份产品，可得10636元现金。该方案在执行过程中，由于收人远小于支出     

发生在评议中的故事

2002年3月至9月，博爱县工商行政管理局在接受县人大常委会组织人大代表对该部门依法行政工作进行评议过程中，以评促改，以改促变，涌现出了许多感人事迹。     

行走在社保边缘的导游们

2005年9月1日,北京市东城区法院开庭审理 了一起7名导游诉旅行社返还拖欠工资补交社会保险 的案件。在整个庭审过程中,记者感到导游这个行 业,正行走在社会保险管理的边缘。 精简架构:旅行社终止劳动合同 2005年3月9日,北京广之旅国际旅行社有限 公司以公司“精简架构、调整股东”,向所有挂 靠该公司的导游发出通知,称该公司解散导游接待 部,要求所有挂靠导游自行转出导游挂靠关系,自 行申请在北京市旅游人才服务中心注册导游证。     

标本兼治抓减负 综合推进谋发展——黄冈市采取多种途径推进农村税费改革

农村税费改革主旨在减负、关键在配套、根本在发展。着眼于此,黄冈市在税费改革过程中,实行多管齐下,标本兼治,综合推进,从而既保证了税改工作的顺利实施,也为今后的大发展奠定了坚实的基础。 ——撤并机构,清除发展障碍。机构臃肿、人浮于事,加重了农民负担,加大了办事成本,阻碍了经济发展。对基层职能相近、规模过小的机构和部门进行撤并,既是确保税改成功、减轻农民负担的迫切需要,也是减少支出、加快生产力发     

从中西立法过程比较《唐律》与《民法大全》

中西法律文化比较是近年来的热门课题.凡言"比较",必须知己知彼,彼此不知,或二者只知其一,不知其二,都无法做到真正的比较. 为了能使我们的比较有一定的真实性,我们就不能仅从一些概念出发来进行比较,而是必须从事实--最最基本的事实,即从历史事件本身出发加以比较.这才是我们从事历史研究工作的基本出发点.     

千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面——试论朝鲜近期经济改革

自今年7月起，朝鲜推出一系列经济变革新举措，但这些举措并非像一些媒体所说的那样是“引进市场经济”。这些变革并没有触动朝鲜现存的经济体制、经济路线、所有制结构和产业结构等宏观经济层面，更没有改变阻碍其生产力发展的生产关系，而是把变革的重点放在了分配领域和经济管理层面。它虽然在分配领域改变了计划经济的主要表现形式——配给制，但在生产、投资领域却依然保持着计划经济的基本特征。因此，朝鲜的这一经济变革是在计划经济的框架内进行的，只是微观经济领域的一种调整。朝鲜最高当局推行经济变革的“底线”是不能损害更不能危及其现存政治体制的安全和政权的巩固。当改革使最高当局的“危机感”消除之后，改革有可能刹车，甚至可能转而强化全民所有制和计划经济体制。     

“事业”退出，“产业”进入

目前，文化体制改革被炒得十分热闹，尤其是出版业改革被炒得如火如荼。这说明此次文化体制改革的舆论发动是相当成功的。不过，舆论的预热和渲染并不困难，困难的是今后的改革过程。     

中国社会主义精神文明建设的基本经验

早在新中国成立之前，中国共产党就开始了对精神文明建设的探索，新中国成立之后，继续致力于精神文明建设，积累了丰富的文化建设经验。特别是在改革开放和现代化建设实践中，逐步形成了中国特色的社会主义精神文明建设理论，从而进一步深化了对科学社会主义的认识。因此，改革开放和社会主义现代化建设的历史过程，也是中国共产党自觉领导社会主义精神文明建设的过程。半个多世纪以来，特别是改革开放以来，社会主义精神文明建设取得了巨大成就，同时也积累了丰富的经验。     

侦察记忆的过程和策略

侦察记忆的基本过程包括识记、保持、回忆、再认四个环节。侦察主体要提高记忆能力,必须掌握好一些重要策略,其中包括用识记规律增强记忆效率,用复习巩固记忆成果,培养良好的记忆品质等。