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891.
龚赟 《西安政治学院学报》2011,24(6):37-40
运用博弈论分析研究军队的思想政治教育,从某种意义上说,就是要将思想政治教育研究置放在理性基础上,以寻求较为科学的理论解释,并采取切实可行的措施来开展思想政治教育,使思想政治教育效益达到最大化。思想教育过程中的教育的主客体是相互依赖的,军队政工干部要学会使用理性分析力,分析各种可能的备选策略以及他人的备选的策略,分析在这些策略组合下的各种可能后果以及实现这些后果的可能性,开展思想政治教育就要引导官兵从博弈思维出发,去更加理性行为,以增强思想政治教育的有效性。 相似文献
892.
893.
894.
895.
896.
897.
898.
王浩 《哈尔滨市委党校学报》2011,(1):43-46
"民主治理与国家建设"是这个时代的重大话题,国家政权是否得到大多数人支持,具有民意基础就能治理好国家吗?通过公共选择学说的相关理论对中国古代社会历史中主要矛盾的分析,可以勾勒出一副"君权民授"的景象。然而主要矛盾下多方博弈最后的结论则是:官僚集团是导致专制政体最后摧毁这个民意基础的罪魁祸首。 相似文献
899.
中国文人画集中体现了民族文化中最基础的形态所反映的种种特征,正由于此,艺术诗文才得以介入,在主体自觉、主体升华方面与绘画相得益彰。绘画艺术诗文包括古代咏画、题画及写赠画家的诗文;这些诗文或用叙述扩展来补充画面的不足,或用主观的感情和议论丰富绘画的内涵,巧妙而独具特色地与绘画联姻。 相似文献
900.