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942.
在法制史上,有一个著名的"父子相隐"的故事。 典出《论语》之《子路第十三》:"叶公语孔子曰: 吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。孔子曰: 吾党之直异于是,父为子隐,子为父隐,直在其中矣!"这 个故事常被用作研究法律与道德之关系的模型,引申出 "相隐之举是否合理而违法"、"古代社会是否礼法不分" 等思考。横看成岭侧成峰,其实这个故事也可以从另一 角度品评,譬如孔子的"比较法"研究思路。叶公介绍的 "父子相证"制度,可被视为一种外国制度。从表象来看, 父亲偷羊、儿子揭发,更合乎法治国的标准。然而,孔子 闻听"外国"的"司法实践"后,没有轻率地五体投地、妄 自菲薄,而是先冷静地考察"他乡之直"是否等同于"吾 党之直"。若"吾党之直异于是",他乡父子相证,吾乡父 子相隐,二者并无高下之分,因为本质上都是"直在其中 相似文献
943.
西安古城墙是我国古代城垣建筑中保留至今最为完整的一处,也是世界上现存规模最大、最完整的古城墙。古城墙是西安风貌最杰出的代表,一踏上青石砌成的古城墙,便让人觉得那战火纷飞、金戈铁马、硝烟弥漫的历史似乎正在上演。蓦然回首才发现,战场上刹那间的气势磅礴早已经在此时、此地凝结成了永恒。 相似文献
945.
漫说古代的群体性事件 总被引:1,自引:0,他引:1
近千个手执椽条之众,居然不敌饭店的保安和侍者。但正是这样一群人,一旦被推诿规避所激怒,竟然引发影响恶劣的群体事件,应该首先追究谁的责任,是明摆着的 相似文献
946.
李少雄 《基层政治工作研究》2009,(7):61-62
随着社会的发展.军人和社会的联系越来越紧密了.解决官兵的思想问题。单靠军队自身教育已经远远不够了。只有进行社会化教育.充分依托社会资源.发挥社会教育力量.使军队思想政治教育和社会最大限度地结合起来.才能全面提高思想政治教育的效益。马克思说:“人的的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上.它是一切社会关系的总和。”而军人最重要的社会关系就是家庭关系。正因为如此.《中国人民解放军思想政治教育大纲》第十二条规定:要发挥官兵亲属的积极影响.借助社会、家庭教育资源搞好共教共育。发挥军人家庭作用. 相似文献
947.
张连伟 《中共石家庄市委党校学报》2008,10(2):29-31
《弟子职》是研究古代礼仪和教育的重要文献,保存于《管子》。《汉书·艺文志》著录于”孝经类”,朱熹将其编入《仪礼经传通解》,并加以注解。《弟子职》与《曲礼》、《少仪》等有不少相通之处,但不能由此断定其为汉儒作品,它应该是管子学派教学时的弟子守则。 相似文献
948.
海螺声声、鼓声阵阵,碧波荡漾的大海、桅杆耸立的大船,身着渔家民族服装的阿哥、阿妹们映入观众的眼帘……11月18日晚,自治区成立50周年献礼剧目、大型舞剧——《碧海丝路》在南宁人民会堂盛大公演。 相似文献
949.
井冈山斗争时期,毛泽东关于建设新型人民军队的思想主要体现在“枪杆子里面出政权”“党对军队的绝对领导”、“用无产阶级思想教育部队”、“加强制度建设”、“质量建军”五个方面,它是我军建设史上的光辉典范和良好开端。 相似文献
950.
鲁迅先生《中国小说史略》指出:“小说之名,昔者见于庄周之云‘饰小说以干县令’,然案其实际,乃谓琐屑之言,非道术所在,与后来所谓小说者固不同。……然《庄子》云尧问孔子,《淮南子》云共工争帝地维绝,当时亦多以为‘短书不可用’,则此小说者,仍谓寓言异记,不本经传,背于儒术者矣。”的确,庄子以其异于史学传统的创作理念和极富艺术精神的文学实践,对中国古代小说的发展作出了重大的贡献。 相似文献