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301.
302.
关于恢复性司法方案中的几个问题 总被引:8,自引:0,他引:8
编者按:联合国预防犯罪和刑事司法委员会第十 等议题进行了讨论。会议经过磋商采用协商一致的方一届会议于2002年4月16日至25日在奥地利维也 式通过了十三项决议草策。其中《关于在刑事事项中纳举行,共有36个成员国、66个观察员国和几十个 采用恢复性司法方寨的基本原则》受到了与会者的广有关政府间和国际组织派代表与会。本文作者作为最 泛关注并进行了认真的讨论,这项决议草案最先由加高人民检系院的代表随中国代表团出席了这次会 拿大提出,后有奥地利、比利时、荷兰、秘鲁等10个国议。本届会议围绕关于改革刑事司法制度:实现效能 家加人提案国的行列。最后形成的这项决议草秦对世和公正的主题、开展国际合作打击跨国犯罪、加强打 界各国处理类似问题均有借鉴意义。本文作者在此将击恐怖主义方面的国际合作、恢复性司法的基本原则 其主要内容作一简要介绍,以飨读者。 相似文献
303.
在今年召开的“少年司法保释制度”国际学术研讨会上,来自长宁区检察院未成年人案件刑事检察科(以下简称未检科)的丁永龄科长等3位检察官应邀踏上讲坛作大会发言,这已是她们连续第3次踏上国际讲台,她们的发言引起了中外法学专家们的注目。本文记述这群特殊园丁们在青少年维权岗位上的几个真实的动人故事。 相似文献
304.
论我国重新仲裁的发回根据——以国内法院实践为例 总被引:1,自引:0,他引:1
我国现行仲裁法关于重新仲裁的规定过于简单,尤其关于重新仲裁的发回根据不明确,导致司法实践出现偏差。本文以若干中级人民法院裁定书为分析起点,归纳出实践中发回重新仲裁的三种类型;针对现行立法中的撤销裁决理由进行逐一分析,列出发回重新仲裁的若干可能性;结合重新仲裁立法、司法解释,对重新仲裁的司法实践提出建议。 相似文献
305.
建构主体性思想政治教育模式 总被引:3,自引:0,他引:3
思想政治教育过程就是尊重和开发受教育者的主体性地位和作用的过程,这是由现代社会、思想政治教育本质、社会主义市场经济提出的客观要求。主体性思想政治教育模式是以师生互动为基础、以主体性原则为基本原则、以培养学生的道德能力为目的、以培育和优化学生道德接受机制为核心的教育模式。我们应当从更新思想政治教育观念、培养教育对象丰富多彩的个性、完善思想政治教育的目标系统、改造思想政治教育的方法四个方面来建构主体性思想政治教育模式。 相似文献
306.
行政司法权的行使应以当事人自愿为前提 总被引:1,自引:0,他引:1
行政机关拥有行政司法权 ,虽然既有可能性 ,也有必要性 ,但是也存在着无法解决的矛盾。行政司法权的行使应以当事人自愿为前提。即行政相对人在接受行政处罚的同时 ,有权选择关于民事权益争议的解决途径。这不仅能有效保证行政机关的工作效率 ,而且有利于实现社会公平。 相似文献
307.
308.
论司法独立在我国的实现 总被引:1,自引:0,他引:1
韩玲 《浙江省政法管理干部学院学报》2005,1(2):43-47
司法独立在当代已成为绝大多数国家宪法和法律的原则.司法独立包含三层含义:司法权独立、法院独立、法官独立.其中,法官独立是其核心.我国目前司法环境现状不尽如人意.要实现司法独立,必须从物质条件和人文环境两个方面入手. 相似文献
309.
《村委会组织法》正式实施以来,各级地方尤其是省级有关乡村治理的地方立法也得到了长足的进展,到2003年初,各省份基本完成了有关乡村治理的地方立法工作,形成了比较健全的乡村治理的法制体系。在相关法制建设规范下,我国乡村治理活动取得了巨大的成就。但是,与乡村治理的实际状况相比,有关法制建设在一些方面仍显相对滞后,对此要进行不断改进和完善,以满足乡村治理的实际需求。 相似文献
310.
党的十五大指出:“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。从本质上看,腐败是公共权力因非公共性运用而丧失公共性质的情况下产生的。腐败现象是一种外延很广的社会现象,有些属于违反职业道德和纪律的行为,更多的属于违法犯罪行为,而职务犯罪就是腐败行为中最极端的表现,是社会中特定人员利用职务和职权的便 相似文献