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851.
王必祥 《学校党建与思想教育》2005,(5):75-75
“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。爱问题学生是神中之神。问题学生的转化历来是教师最感头痛的工作,尽管苦心竭虑、耗费大量时间,却总感到收效甚微。产生问题学生的因素较多,有来自家庭、学校的,更主要是源自传统的教育观念、模式与制度。问题学生中的“双差生”虽然数量少,但转变难度较大,且影响他人的能量也大。初中学生具有很大的可塑性,其中大部分学生可以经过正确的教育发生转变。抑制问题学生的产生,促进问题学生的转化是教育的重要问题, 相似文献
852.
王淑云 《学校党建与思想教育》2005,(12):57-58
《基础教育课程改革指导纲要》明确要求:既要加强学生的基础能力,又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养,这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志,并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么,如何在语文教学中实施创新教育呢?作为一线教师,笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨: 相似文献
853.
彭坚 《学校党建与思想教育》2005,(2):27-28
2000年3月27日,在姑苏城的西南,太湖之滨,灵岩山脚下,一个依山傍水、绿草茵茵、鲜花盛开、蔬果飘香的基地,在春天的盛装打扮下,迎来了远道而来的朋友。苏州市实验小学的学生与教师,苏州市政府、市教育局的领导来这里共同参加了一个开营仪式。踏着“五洲路”,远望“浓农馆”,这一座在200余亩的土地上由苏州市实验小学建设起来的德育“基地”正式开营了。它有一个好听的名字——“绿野村”。 相似文献
854.
开展先进性教育活动.是党中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过深谋远虑作出的重大决策。各级党组织必须把开展先进性教育活动作为当前党建工作的头等大事来抓。作为区县一级党委,既要认真贯彻中央、市委的统一部署和要求,又要立足区县的自身实际.才能扎实有效地开展好先进性教育活动。 相似文献
856.
陆亚林 《湖南省社会主义学院学报》2005,(2)
党外干部是我们国家干部队伍的重要组成部分。在全党开展先进性教育活动的大背景下,党外干部也要按照党的执政能力建设对干部素质和能力的要求来要求自己,按照党的先进性标准来约束自己,要有坚定的政治信念;做“学习型”干部;保持发展和创新思维;提高管理能力;充分发挥自身作用;支持中国共产党提高执政能力。 相似文献
857.
日前,昌平一中在教育教学中突出“六个保证”,维护教职工的合法权益。其具体做法是:保证教职工参与教育教学改革提出意见、建议的权利;保证教职工享受福利待遇,向一线教师倾斜,向骨干教师倾斜,向有突出贡献的教师倾斜;保证不断改善教职工的生活及工作条件,确保教师现代化办公的优良配置;保证教师进修学习及继续教育, 相似文献
859.
860.
加强执政能力建设落实在司法工作中,就是要不断加强司法能力建设,以司法能力建设来保障党的执政能力建设,这是统率全盘的大局:我们要在这个大局下思考,在这个大局下行动:四中全会《决定》指出:必须坚持科学执政、民主执政、依法执政。这是党的执政方式的三个基本要素,三者是辩证统一的:科学执政是前提, 相似文献