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欧福永 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2013,(6)
目前国内出版的百余部国际私法教材质量参差不齐,部分教材存在如下一些问题:体系不合理,篇幅偏长;理论内容偏多;案例教学内容偏少;引用国外的资料比较陈旧;没有特色,内容重复.编写国际私法教材时要注意:不宜对统一实体法作详细阐述;适当缩减理论阐述;增加案例和实证分析内容;适应双语教学的需要;引用最新的国外资料. 相似文献
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贵静 《四川文化产业职业学院学报》2013,(4):114-116,119
司法考即是指由司法部组织的、由具有本科以上学历和相当法律知识水平的人员参加的、以法律知识的掌握程度为考察内容的考试。司法考试能够全面评价法学教学的效果,是连接法学教育与法律职业的桥梁,同时指导法学教育改革的开展。当然,司法考试对法学教育之教学目标、教学内容和教学模式都存在挑战,为有效应对司法考试之挑战,法学教育应当合理定位法学教学目标、合理调整法学教学内容、创新法学教学模式。 相似文献
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魏清沂 《甘肃政法成人教育学院学报》2014,(6)
<正>四中全会的决定中涉及法律职业共同体构建的相关内容大概有两千余字,其中关于法律职业共同体构建的相关制度有25个,比如,法律专家顾问制度、法律职业资格证制度、完善统一的国家司法考试制度、党员领导干部学法用法制度、检察官法官立法工作者及执法工作者和法学教育人员的流动制度等等。 相似文献
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法学教育与司法考试是互动还是冲突 总被引:1,自引:0,他引:1
我国法学教育对司法考试的互动与冲突表现在:一方面司法考试给法学教育带来积极影响;另一方面,司法考试可能给法学教育带来一些消极影响。而要正确处理法学教育与司法考试之间的关系,必须注意两点:一是不能将司法考试作为法学教育的指挥棒;二是我国亟待完善司法考试制度和法学教育制度,以便实现司法考试与法学教育之间的优势互补,促进二者之间形成良性的互动关系。 相似文献
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浅析我国法学教育价值观重构的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
盛敏 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2006,(1):129-131
法学教育价值观,是指在一定的历史条件下,主体对法学教育与自身需要和利益的关系所形成的稳定看法.国家统一司法考试的制度定位与法学教育的脱钩、法学教育人才培养的多层次性与法学教育目标定位的模糊性、法学教育的单一性人才的培养与知识经济对复合性人才的需求、职业素养价值观与理论素养法学教育价值观的融合、趋同态势需要我国法学教育价值观进行重构. 相似文献
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试析我国统一司法考试制度 总被引:1,自引:0,他引:1
姜丽萍 《中国青年政治学院学报》2002,21(1):130-134
2002年我国将实行统一司法考试制度。国家统一司法考试制度是指国家通过立法的方式确立的司法考试资格、司法考试科目和内容、司法考试方式和组织机构及管理的一项国家司法制度。为了实现考试面前人人平等,建立一项完备的统一司法考试制度是十分必要的。 相似文献
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两大法系司法考试制度的比较和借鉴 总被引:2,自引:0,他引:2
周菁 《江苏警官学院学报》2002,17(2):97-101
大陆法系国家实行横向一体化的司法考试制度,其司法考试制度较为严格,且与法学教学、法律职业培训联系紧密;英美法系国家实行纵向一体化的司法考试制度,其司法考试制度与法学教育联系也较为紧密.中国司法考试的具体设计与法官、检察官选任制度脱节,与法学教育脱节,且重实务轻理论,内容单一.应设立法律职业培训制度,限制没有受过系统法律教育者进入司法领域,在司法考试中增加理论内容. 相似文献
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