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352.
353.
张芳华 《学校党建与思想教育》2009,(6):76-77
在班级中总有这样一些同学:由于他们成绩优秀,各方面的表现突出,成为班主任和任课教师的掌上明珠。为了让他们为教师捞取更多的名利而成为教师的“摇钱树”.教师们的眼睛一直盯着他们的成绩不放。却忽视了对他们良好心理教育的培养。其实,“好花尤需细栽培”.这些优秀学生的特殊心理同样需要我们去关注和呵护。 相似文献
354.
郭秀兰 《学校党建与思想教育》2004,(8):28-30
随着通信业的迅猛发展,如今的中学校园,不少的学生都已拥有手机。如果说大学生使用手机有它的必然性和必要性,人们也渐渐适应和理解的话,那么,中学生使用手机有没有必要?它会给中学生的成长带来什么样的影响?为此,笔设计了一份《中学生使用手机情况调查表》,对某大学附属中学高二年级某班全体同学调查, 相似文献
355.
356.
357.
358.
案例一,2003年11月15日,天津某大学学生孙某因与同学张某有矛盾而在宿舍内趁无人之机,窃走同学张某放在行李箱内的信用卡、身份证等物。后孙某持所窃信用卡和张某的身份证到银行,冒充张某并慌称密码忘了而修改密码后,取走信用卡中的1300元人民币。 相似文献
359.
自6月6日由中央文明办、教育部、共青团中央共同发起的抗震救灾英雄少年的评选活动开展以来,很多媒体都相继比较集中地报道了一批抗震救灾小英雄:从废墟中艰难爬出后又两次爬回废墟背出两名同学的9岁班长林浩、在废墟下用身体护住同学的篮球男孩甯加驰、两返教室救出7名同学后机智地在教学楼垮塌前最后一刻纵身抱住楼边一棵梧桐树成功逃生自救的雷楚年,以及为救同学而失去右臂的8岁阳 相似文献
360.
北大已经走过110年的风雨历程,一代又一代最优秀的中国知识分子,从这里走向世界。而我作为北大的校长,也非常有幸,和师生们一道,经历了北大历史上发展最快、最平稳的一段黄金时期,我校的国际声誉也不断提高。我回母校担任校长已近九年,每当毕业生离开的时候我都会代表学校,代表全校师生,给同学们祝福,给同学们提出很多希望,我希望每一个从北大走出去的年轻人,都能奋发有为,洁身自好,脚踏实地,志存高远,都能继承这所大学伟大而光荣的传统,做无愧于国家,无愧于人民的北大人! 相似文献