新型活页式教材设计方案的实践探索——以《行政诉讼事务处理》课程教材为例

法律类职业教育院校教学实践中,对于新纳入教育教学活动中的新型活页式教材的设计方案,应基于工作过程和综合学习设计理念,按照活页式教材开发路径,分析典型工作任务、设计学习任务、设定学习目标、开发评估工具、融入课程思政,依序对活页式教材设计方案进行开发探索。     

冷战初期中国共产党与西方社会党之间的关系述论

冷战初期,中国共产党和西方社会党作出了截然不同的历史抉择。不同的历史抉择决定了中国共产党和西方社会党之间全面对立的关系状态。从冷战格局的形成至20世纪70年代末,中国共产党和西方社会党之间全面对立的状态持续了30多年。但作为世界政坛的两支重要的力量,二者在全面对立的主题下,有过有限的接触。这些接触,都不具有党际交往的意义,但却为以后二者关系的改善奠定了一定的基础,体现出二者必将走向缓和与合作的潜在趋势。     

东亚汉字文化圈及其形成论析

一、汉字文化圈与东亚汉字文化圈文化圈理论是西方学者在20世纪初提出来的,代表人物是德国的格雷布(1887～1934年)和奥地利学者施密特(1868～1954年)。文化圈理论认为,世界上存在若干文化圈,每个文化圈都包含一定的物质文化和精神文化的共有成分,文化圈由核心(文化源地)和边缘(     

切实搞好深入学习实践科学发展观活动把贯彻落实科学发展观提高到新的水平

社长的话：2008年9月19日,全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式在中央党校举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话,对在全党开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。现推荐2008年9月20日人民日报《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表重要讲话》一文,供农工党各级组织和全体党员学习。     

学习《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》问答

一、什么是党代表任期制和党代会常任制？ 党代表任期制是指党代表大会的代表（被罢免、撤换者例外）在同级党代表大会召开和闭会期间,依照党内制度规定而享有代表资格、行使代表权利、履行代表职责、发挥代表作用的制度。党代表任期制与党的代表大会常任制是两个既相区别又相联系的概念。党的代表大会常任制是指每届党的代表大会每年举行一次或多次代表大会,行使党的代表大会的职权。党代会常任制调整的对象是党的代表大会,通常以年会制为其主要形式,即每一届党的代表大会每年召开一次会议,履行其最高权力机关的职责;     

陈独秀对日本的认识及其变化

日本是中国一衣带水的东方邻邦,两国人民之间有着悠久的交往历史,中国传统文化对日本产生了深远影响.近代伊始,中日两国又先后遭到西方列强的侵略.明治以来,日本维新志士发愤图强,师夷长技,大办实业,发展教育,增强军力,使日本一跃成为资本主义强国.日本的崛起,对于正在苦苦探索救亡图存路径的中国先进知识分子产生了极大的影响.从康有为、孙中山开始,中国进步人士就发出了向日本学习的呼声.陈独秀从1901年留学日本开始,就了解、认识到日本强大的因素,也主张学习日本以自强,并对中国的近代化提出了许多有益的建议.     

发挥大文化优势 实施基层文化惠民工程

深入学习实践科学发展观,实践特色至关重要。实践是否找准问题,切合实际,有的放矢,"调研"则是整个学习实践活动中的一堂"必修课"。从这个意义上讲,本刊继上期编发了部分省领导的调研报告后,本期又推出部分厅局主要领导的调研报告。这些调研报告,从某种意义上说是问政于民、问需于民、问计于民的成果,是对海南省情和发展思路的进一步深化,也是对科学发展观的学习和实践的进一步探索。     

省总工会召开党史学习教育动员会

3月8日上午,云南省总工会召开党史学习教育动员会,认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,积极落实党中央决策部署和省委有关要求,动员全体干部职工迅速行动起来,切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局,不断凝聚奋进新征程的强大动力。省总工会党组书记、常务副主席孔贵华作动员讲话。     

在“学习”与“实践”上下工夫

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略部署,是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是顺应人民期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的主要步骤,不仅十分重要,而且十分必要,必须抓紧抓好,抓出显著成效。如何把中央、省委的决策部署落到实处,笔者认为要突出抓好“学习”与“实践”这两个着力点与根本点。