领导者的耳朵关乎成败

从古至今．因不会用耳朵招祸的事无以计数。桓玄兵败后曾问身边诸臣：“我何以败乎？”吏部侍郎曹靖之说：“天怒民怨，焉能不败!”桓玄又问：“卿何不谏？”曹靖之回答：“朝中一片歌颂之声，都说当今乃尧舜之世，你也欣然相受，我还敢说什么呢？”桓玄听后一阵默然。可见，桓玄的兵败，与他的耳朵不会听话不无关系。     

“不怕群众不听话，就怕不听群众话”

这是华西村老书记吴仁宝常说的一句话。话不多，却深刻体现了领导干部应有的群众观点。     

十二期寄语——听话的是好孩子

有人出轨，他人的第一反应总是：他们为什么这样做。如果我们把出轨看作是人的一种天性，那么，问题就要从反面来提出：人们为什么要服从。但是，在一个习惯了规则的社会里，服从反而是一个不需要提出的问题。那还要问吗，人天生就要服从，服从在这里又变成是人的天性，绝大多数人都认为是这个道理。出轨的人就是因为不懂得服从才成为出轨者的。为什么在我们的社会准则里，“听话”的孩子才是好孩子，“不听话”将面临淘汰。回答这个问题，要先回答人到底为什么服从。     

会听话要善用“加减乘除法”

逸仙同志： 你好! “听”了你的倾诉，让我颇受感触，也颇有感慨。令我感触的是，在现实生活中，我还真遇到不少不善“听话”的干部；令我感慨的是，通过你的来信，我们还真不能小看了“听话”之事。     

论语文听话能力的培养

听是人类使用频率最高的交际手段,听话能力是人们最必需的交际能力.培养学生听话能力必将有力地促进其心智能力和语文能力的全面发展.听话能力由接收能力、解码能力、反馈能力、听话心态构成.培养听话能力的方式方法多种多样,应遵循积累语言、发展智力,"四能"并举、学习交际,创设情境、激发兴趣,精讲多练、循环递进四原则.     

领导司机：“听话”是个技术活

“有的领导走前会安排好两个人,一个是秘书,一个便是司机,他们就像领导的左膀右臂一样.”如是说法,坊间常有听闻. 按编制,在党政机关,司机通常属于后勤工人,但由于贴身服务领导,他们又很容易介入官员们的私人生活.     

放下心中的“父母与孩子”

万刚与吴敏夫妻两均是70后,日前发现自己上高一的儿子万凡性格突然大变,在学校与同学发生争执,在家里与父母顶撞。孩子的这一问题让夫妻俩心力交瘁,已影响到家庭的和谐。夫妻俩搞不懂以前很听话的儿子，为什么会变成这样？     

“长话”不妨“短说”

干群之间出现矛盾时，干部往往责怪群众不听话。其实，这种责怪本末倒置，站不住脚。 近日在媒体上看到一篇回忆刘少奇同志的文章，其中说刘少奇60年代初回家乡调查时，特聘的“农民秘书”王升平因擅自让乡亲们在粮田中挖鱼池、在山坡上砌凉亭受到抵制，就对乡亲扣饭、罚工，结果激起众怒，因此被撤掉了党支部书记职务。事后，刘少奇专门找他谈心，     

领导者要善于“听话”

一个聪慧的领导者，应当善于“听话”，在广泛听取各种声音的基础上，形成正确的领导方略。判断一个领导者会不会“听话”，关键要看他有没有“想听话”的愿望和“会听话”的能力。有经验的领导者认为，“听话”不仅要善于用耳听，还要善于用眼听，更要善于用心听，做到耳朵、眼睛、大脑并用，使之听得真、听得实、听得切。     

“不听话不得参选人大代表”

袁阔成说的评书《三国演义》中，有句很经典的话：竖的好吃，横的难咽。在人们的潜意识里，喜欢接纳自己中意的话，排斥那些不中听的话语。