公安高校素质教育与课程综合化

开展公安高校素质教育,课程体系改革是突破口和支撑点,课程体系综合化是实现素质教育的依托.本文从公安机关工作需要出发,探讨了公安高校课程体系综合化的必要性和内涵,以及课程体系的综合与特色、开放与封闭、数量与质量的关系.     

提高教育素质 培养创新人才——武汉市中小学“创新素质实践行”活动的调查与思考

21世纪是知识经济时代,是创新的时代。联合国教科文组织发布的21世纪教育报告《学习:内在的财富》提出,未来教育的四根支柱是学知(Learning to know)、学做(Learning to do)、学会与人相处(Learning to live togther)、学会生存(Learning to be),其基本点是重视创     

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近日,北京市总工会党组书记、副主席韩子荣带队的调研小组来到燕化公司,对首都职工素质教育工程"学分银行"的进展情况进行了调研。市总工     

湖北省物价局关于核定湖北省2009年春季中小学教材价格的通知

<正>鄂价工农[2008]244号各市、州、省直管市及神农架林区物价局,湖北长江出版传媒集团有限公司及其他有关出版单位:根据《国家计委、教育部、新闻出版总署关于印发中小学教材价格管理办法的通知》(计价格     

试论高等学校的素质教育

素质教育是在教学过程中 ,内化学生的生理和心理品质 ,促使学生健康、全面和谐的发展。高等学校实施素质教育必须建立科学的运行机制 :建立政府和高校相结合科学的更新教学内容优化课程体系结构的工作机制 ;建立发展和内化学生素质的教育教学机制 ;建立政府、高校、社会相结合科学合理的教学评估机制 ;建立促使学生知、情、意、行相统一的转化机制。     

论高师音乐教育专业的"师范性"

随着教育改革的深入,为适应中小学音乐改革需要,高师如何强化音乐教育专业的＂师范性＂,从教育对象未来的角色意识、实用性、复合性、综合性等,对学生的专业素质谈几点看法。     

加强思想道德建设 共建文明和谐校园

加强和改进未成年人的思想道德建设关乎中华民族整体素质和国家民族的未来，始终是学校工作的主旋律及素质教育的核心。上海曹杨二中是全国中学生社会实践先进集体、上海市首批实验性、示范性高中，上海市中小学德育先进集体，上海市中小学行为规范标兵校．曾十一次被评为上海市文明单位。学校始终把“立德树人”作为立校之本．坚持以德育活动课程化建设为重点．以社会实践主题教育活动为载体，以优秀学生示范群体建设为抓手，积极探究“主体性、体验式、活动化”德育实施形态。     

浅谈图书馆员素质培养

随着信息产业的高速发展,图书馆员原有的知识结构已满足不了现代图书馆工作的要求,图书馆员面临着严峻的挑战。应尽快实施对图书馆员的素质教育,提高其整体素质,以适应开创图书馆事业新局面的需要。     

人文精神的复归与文科教育的重新定位

现代社会。科技日新月异,生产迅猛发展。但与此同时也产生了许多涉及全人类的环境和社会问题。现代人似乎什么都有了,金钱多了,闲暇多了,本领大了;但是,人不见了——现代人的精神境界下降了,人格失落了,人品变了。高度丰富的物质生活与极度贫乏、苍白病态的精神生活形成了强烈的对比;不少人过得并不轻松,甚至越来越累!“人不见了,这是现代人的最大悲剧!”面对众多被人们戏称     

学习贯彻"七一"重要讲话全面推进教育改革与发展

江泽民同志“七一”重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献。它全面阐述了“三个代表”思想的科学内涵,提出按照“三个代表”的要求,全面推进党的建设新的伟大工程,以及建设有中国特色社会主义事业和实现中华民族的伟大复兴。教育战线学习“七一”讲话,就是要用“三个代表”思想指导教育改革和发展,以“三个代表”为标准衡量我们的各项工作,不断开创新世纪教育工作的新局面。 教育是民族的根本事业。“七一”讲话的每一方面都和教育有关系,教育战线学习研究贯彻好讲话