探索工读学校实施素质教育的有效途径

在工读教育中推进素质教育是一种全新的探索，是一项新世纪的课题，新晖中学通过大量而艰苦的教育实践，将学校素质教育的指导思想归纳为：使每个学生都健康发展，思想健康、身体健康、心理健康、人格完善，并具备可持续发展的能力，从而实现特殊学生的成功矫治和继续发展，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，大力抓好法制宣传教育及社会公德教育，全面培育学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技术素质，把有不良行为或严重不良行为的中学生教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律，并掌握一定生产劳动技术和职业技…     

高校素质教育要注意创新人才的培养

全面推进素质教育,培养创新人才是社会发展的需要,也是高等教育改革的需要.培养创新人才,一是要树立正确的人才培养观念;二要改变传统的、落后的教育模式,促进学生个性发展;三要营造有利于创新人才成长的环境;四要加强师资队伍建设.     

高校体育教学与素质教育探讨

体育课堂教学是体育教学活动的最基本形式，是实施素质教育的主渠道。本文论述了在体育教学中如何培养学生的身体素质、思想素质、智力素质、审美素质、社交能力，为在学校体育教育中推广素质教育作有益的探讨。     

能力与道德：价值选择的两难问题——访华东师范大学哲学系赵修义教授

走进赵修义教授的书斋，一股浓郁的书香扑面而来环壁书架上密匝排列的书本，似乎都在向我忽闪着诱惑的目光。     

新时期如何加强对大学生的创造性教育

教会学生科学的思维方法和创造技能，是创造教育的宗旨和目标。实施创造教育，应以邓小平的“三个面向”为指针，改革教学内容和方法，鼓励大学生积极参加社会实践。     

开放德育课堂的构建

生活，是品德课程的源泉，也是品德课程改革的归宿。从学生的生活世界出发．用学生丰富的生活资源去激活教材，建构开放性的课堂，德育教学会变得更具生命力。     

浅谈党校图书馆与信息素质教育

信息素质一词最早是由美国产业协会的PaulZurkowski在1974年提出的.他认为信息素质是人们在工作中获取信息、应用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力.信息素质是一个不断发展的概念,到了1989年,美国图书馆协会在一份报告中指出,具有较高信息素质的人,是一个有能力觉察信息需求的人,是一个知道如何学习的人.     

加快建立大学生心理健康教育综合体系

加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要内容,是促进大学生健康成长、培     

浅谈素质教育下的班主任工作

随着我国中小学教育由应试教育向素质教育转变,我们认为班主任工作也必须发生根本性变化,首先要转变班主任工作观念,由重在管理变重在指导;其次要改变班主任工作重心,由主抓学生学习变主抓学生健康成长;再次在具体的班主任工作中,要立足于尊重学生人格和激发学生潜能。     

网络教育环境下大学生素质教育探究

大学生素质教育是基于思想政治教育,以提高人的全面素质为主的一种教育活动。随着网络教育的发展,教育的开放性、丰富性、多元性、自由性随之而至,使大学生素质教育面临着前所未有的紧迫感和必然性。本文从素质教育的内涵、教育方针、层次及实施方式、过程等方面,结合网络教育发展的特点,探究了在网络教育环境下培养的新教育观念,提出了在网络教育环境下开展大学生素质教育的有效措施。