排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
侦查学案例教学法新探 总被引:3,自引:0,他引:3
案例教学法(case method)是19世纪70年代美国哈佛大学法学院院长兰德尔(C.C,langclell 1826-1906)首创的。他编著的《合同法案例》是世界上第一本案例教学法的教科书。20世纪20年代,哈佛商学院开始运用案例教学法。哈佛商学院院长华莱士.B.汤哈姆于1921年出版了第一本案例集。目前,案例教学法作为一种新型的教学方法不仅已遍及美国,也早巳波及到其他国家。刑事侦查学是公安院校普遍开设的一门重要的必修课,也是最早最普遍使用案例教学法的课程之一。 相似文献
12.
13.
一、波特的钻石系统分析框架
这一理论来自于美国哈佛商学院教授迈克尔·波特(Michael E.Porter)所著的《国家竞争优势》。波特及其调研小组历时4年,在对丹麦、德国、美国、新加坡等10个重要的贸易国和100多个行业进行调查、研究后指出,一个国家或地区的竞争优势不一定在于整个国民经济,而主要看该国是否拥有一些特殊的产业或产业群,即国家竞争优势通常建立在某些“竞争优势”产业的基础上。这一竞争优势主要取决于“钻石结构”(National Diamond)系统中的诸因素,主要是指要素条件、需求状况、相关产业及企业战略和组织。目前,这一理论分析框架不仅被应用于国家或地区的竞争力分析,更被广泛地应用于具体行业的竞争力分析。 相似文献
14.
跨时空亮相哈佛商学院
有人说,在外国人眼中,Mr.Pan是个典型的中国企业家。因为他永远温和从容、处变不惊,说话充满中国哲学的逻辑。但在中国媒体眼中,潘刚却不尽如此。因为他锋芒内敛,谨慎低调,这并不是这个时代“明星企业家”的作风。几乎所有采访过他的记者,没有一个敢轻易否认,当潘刚忽而凝视你时.总能分明地感觉到一袭来自北国草原的冽风:不见寒光,却生锐气。 相似文献