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151.
一 群体挫折感的心理学界定“挫折”一词在测典中解释为“失败、失利,或因压制与阻碍而导致削弱和停顿”,如《现代汉语词典》(修订本)解释为:失败、失利。《辞海》的解释为:失利、挫败。 相似文献
152.
心理学作为一门科学问世不过一个多世纪,到如今已发展到人类生活的各个领域,并愈来愈与其他学科相融合。从了解心理学的发展史,我们不难发现,它之所以能从一个思辨的哲学领域演变为一种科学,正是印证了自然辩证法的理论观点,以科学精神(求真务实精神、有条理的怀疑精神、开拓创新精神)为指导不断前行发展。 相似文献
154.
155.
乐承耀 《中共宁波市委党校学报》2017,39(3):119
香港回归祖国,是“一国两制”构想的伟大实践。宁波帮在香港有一定地位。宁波帮的杰出代表王宽诚、包玉刚、安子介、马临、董建华、范徐丽泰、邬惟庸等,积极落实“一国两制”战略构想,对香港前景充满信心,拥护中英联合声明,在《基本法》制定中认真负责,对于组建香港特别行政区与“临立会”作出了重要贡献。他们亲历回归与合作,在香港回归祖国过程发挥了特殊的作用。 相似文献
156.
陈毅同志是久经考验的无产阶级革命家,卓越的军事家、政治家、外交家和诗人,在诸多方面都有重大建树。他作为中央政治局委员、副总理兼外交部长和中央外办主任,是新中国外交事业的开拓者和奠基人之一。他忠实并创造性地贯彻执行毛主席、党中央的外交路线,以元帅外交家的谋略器识和特有的气质风格,叱咤国际风云,筚路蓝缕开拓,为新中国外交事业的发展做出了不可磨灭的历史性贡献。 相似文献
157.
158.
《学校党建与思想教育》2014,(8)
心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展,积极心理学的理论与功能与高校思想政治教育具有通融性,能够为引领高校的思想政治教育工作提供研究的可行性。深入研究积极心理学在高校思想政治教育工作中的引领价值及其实现途径,在引领高校思想政治教育,促进高校思想政治教育与心理健康教育的融合,加强学生积极的思想道德素质,优化思想政治教育文化环境,增强高校思想政治教育课程的教学效果等诸多方面具有极大的可利用价值。 相似文献
159.
160.