建设学习型党组织应做好四个结合

推进马克思主义学习型政党建设是我们党保持和发展先进性,巩固执政地位的重要保证,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。积极探索学习型党组织建设路径,不断提高各级党组织的学习效益、增强党组织的创新能力,应做好四个结合。一、坚持个人学习与集体学习的结合建设学习型党组织倡导个人学习与集体学习相结合,个人学习主要是为了提高个人的能力素质,使个人能得到更好     

情境探究式教学效果的比较与反思

情境探究式教学改变传统的教师一讲到底、从知识到知识的教学方法,通过不断地为学生创设新情境,引导学生体验情境——探究问题——感悟知识,使理论逻辑与生活逻辑相互渗透、有机结合,在学生主动参与、积极探究、分析和解决问题的过程中水到渠成地达成教学目标,作为思想政治课有效的教学模式越来越得到来广大教师的认可和推崇。本人在课堂教学     

周恩来五年四次起草四届人大政府工作报告

周恩来作为第一代党和国家重要领导人之一，为新中国四个现代化耗尽了毕生的心血。 1954年9月，在北京举行的第一届全国人民代表大会上，周恩来开宗明义地说：“我国的经济原来是很落后的，如果我们不建设起强大的现代化工业、现代化农业、现代化的交通运输业、现代化的国防．我们就不能摆脱落后和贫困，我们的革命就达不到目的。”后来，     

扫墓

正母亲去世的第二年,我托人在八达岭附近的一处陵园为母亲买下一块墓地。墓地在一座半山坡上,周围长满了花草和树木,郁郁葱葱,静谧而且洁净。顺着台阶往下走,山下是一道水渠,溪水清凌凌的,顺势向山下流去,不时翻起片片白色的水花。陵园的人说,这叫有山有水有靠山,风雨一来花满楼。我不懂风水之学,但却听过"前有照,后有靠"的说法。再经此一说,便觉得这实在是一块风水宝地了。母亲安葬的那天,风和日丽,蓝天白云,是北京     

政治课教学应注意的四对关系

课堂教学是学生获取知识、发展智力和能力的主要途径。如何提高课堂教学效率是值得教师经常思考、探索和研究的永恒课题。笔者认为,需要妥善处理"四对关系",即学生主体     

我的姑姑伍若兰烈士

<正>1962年,朱德元帅重上井冈山时曾赋诗一首《咏兰》,表达对爱妻伍若兰(1906—1929)的怀念:"井冈山上产幽兰,乔木林中共草蟠。漫道林深知遇少,寻芳万里几回看。"她死活不肯裹小脚姑姑伍若兰从小就是个性格刚强的孩子。母亲告诉我,那时候女子都要裹小脚,姑姑死活不肯,裹布缠上去了就被她拆掉,如此翻来覆去好几次,爷爷发话了:"不裹就算了,随她去吧!",1924年,姑姑从湖南耒阳县女子职业学校毕业后,以优异的成绩考入了"女三师"。当时,"男三师"     

县级政协要强化“四种意识”

县级政协离群众更近,具体工作任务更多,在县政协工作的实践中体会到,只有坚持"四种意识",才能更好地履行职能,不辱使命。一是强化发展意识,围绕"发展"作文章。政协机关和广大政协委员必须要强化科学发展意识。一要意识到发展的重要性。发展是其他各项事业的基础。在区域竞争日趋激烈的今天,谁发展得快,谁就能在竞争中占得先机,赢得优势。二要意识到发展的紧迫性。随着新一轮城镇建设"三年上水平"工作的迅速启动,基层政协人面对大局不能袖手旁观,应该在     

用“四结合”促进创先争优活动

正农二师二十九团工会在开展党工共建、创先争优活动中,通过采取"四个结合"的办法,收到了良好的效果,得到了广泛的好评。一是工会组织开展创先争优活动要与服务全局工作更好地结合起来。要围绕科学发展这一主题、转型升级这一主线,动员组织广大职工群众建功立业,使党工共建创先争优的过程成为全社会推进转型升级、建设生态文     

推进基层民主政治建设

胡锦涛总书记“七一”重要讲话．用了四个“坚定不移”明确了我们未来的前进道路，地方人大在基层民主政治建设中肩负着重要职责，发挥着不可替代的作用，要着重把握好以下三点。     

广州美术学院四级辅导选修课程实施效果分析

由于大学英语四级考试是较重要的全国性考试,广州美术学院专门开设了四级应试辅导的选修课程,近年来众多学生修读了该课程。为了解课程实施情况,以2008级学生为例,把学生分为选修课程的选修组和没有选修课程的对照组,通过对两组学生所共同参加的两次考试的成绩进行对比分析,并对两组学生根据性别和专业的划分进行成绩对比分析,以检验四级辅导选修课程的实施效果。