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71.
基于传销犯罪的诈骗本质以及网络传销所衍生的诸多形式,原有的组织、领导传销活动罪的界定已经无法适应惩治网络传销犯罪的需要,应当基于体系与实践的双重考量,对网络传销犯罪的立法和司法作出相应的调适。组织、领导传销活动罪与集资诈骗罪系交叉竞合关系,两者在量刑上应保持平衡。网络传销犯罪在法益侵害程度方面未必高于传统传销犯罪。司法解释性文件对于网络传销犯罪的认定不应囿于组织内部参与传销活动人员30人三级的标准。网络团队计酬不应当构成犯罪。对于混合型传销,则应当结合"骗取财物"的要件予以全面判断。对为网络传销犯罪提供网络服务的行为,应区分情况适用共同犯罪、非法利用信息网络罪与帮助信息网络犯罪活动罪。对网络传销犯罪作证据综合认定时,应优先客观性证据,确立互联网电子数据的中枢证明作用,修正逐一收集参与传销活动人员的言词证据规则。 相似文献
72.
黎少青 《学校党建与思想教育》2009,(8)
解放思想,创新思维,基于现代成熟网络技术,打破主体的孤立状态,建构多个主体之间的交互学习关系--教师网络学习共同体,能最大限度发挥网络功能,提升思想政治教育主体素质,真正发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育的主渠道作用,是当前提高思想政治教育实效性的重要途径. 相似文献
73.
加强创新型人才队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,烟台市大力加强创新型人才队伍建设,努力为实现科学发展提供人才保证。全市现有创新型人才3.5万人,其中,院士2名,享受政府特贴人员188名,省泰山学者设岗单位11个,省优秀创新团队2个,省首席技师25名。一、牢固树立人才强市战略改革开放30年,烟台经济社会发生了巨大变化,GDP从1978年的 相似文献
74.
推进高等职业教育高质量发展,是《国家职业教育改革实施方案》明晰提出的重要任务[1],新时代建设高质量发展的教师教学创新队伍,是社会发展的需要,是行业竞争的需要,职业院校的教育教学活动就必须与时俱进、积极探索、变革进步。本文以高职院校的工商管理专业为例,从创新教师教学团队建设发展的角度出发探索工商企业管理专业发展,提高教师的专业技能与职业素养,让学生身边的工匠大师和专兼职教师,在指引学生进步的同时发挥更加突出的价值和作用。 相似文献
75.
姚振华 《浙江省政法管理干部学院学报》2014,(1):101-109
本研究以中国创业板首批上市公司的792个创业团队为样本,从财务和人本角度研究了创业团队组成特征对企业研发强度的影响。结果发现:创业团队教育水平与四类研发强度均显著正相关,职称与员工人均研发费用显著正相关,平均年龄与研发费用占总资产比例显著负相关,职称与研发费用占总资产比例、员工人均研发费用显著负相关;创业团队组成特征和人本角度研发强度的相关显著水平高于财务角度研发强度;董事长个人职称与员工人均研发费用显著正相关,创业团队特征能解释更多的研发强度变化,支持了高层梯队理论。 相似文献
76.
77.
78.
79.
高校团队合作研究性教学是把教师组成教学团队,通过"基于教学的研究"和"导向研究的教学",合作教学与合作研究,把思想政治理论课教学转化为教师团队共同创造、协作建构的研究过程。团队合作研究性教学旨在提高思想政治理论课的科研含量,促进教师队伍专业化发展,提高学生思想素质和综合能力,增强教学实效性。 相似文献
80.
今年9月26—28日,俄罗斯总统梅德韦杰夫对中国进行了为期3天的正式访问。这是梅总统第二次访华,也是中俄元首今年内的第五次会晤。两国元首如此密集会晤,足以显示中俄关系在双方国家战略中的重要地位。会晤中两国元首一致表示,将并肩携手,开拓进取,努力把中俄战略协作伙伴关系提高到新的水平。梅德韦杰夫称:“发展俄中战略协作伙伴关系是俄罗斯外交的优先方向,绝不动摇。” 相似文献