战后韩国学校道德教育

韩国从一个农耕社会飞速发展成为一个高科技社会的现代化进程要求学校道德教育建立起东方传统道德教育和现代西方公民教育相结合的道德体系。回顾战后韩国学校道德教育的历史,分析其特点,预测其发展趋势,可以发现总是贯穿了爱国主义精神和民族精神的教育这一主题。政府大力弘扬和培育国民精神教育,发挥学校道德教育力量,对我国学校思想政治教育的发展有着重要的借鉴意义。     

国民共享改革发展成果略论

不少国家的发展历程表明，在人均收入达到一定水平时，多元利益主体的不同诉求将使社会管理进入复杂局面。其中，利益均衡是一个核心问题。从经济学角度看，社会公平要求决策者在经济增长与资源环境、公平与效率之间找到平衡；从社会学角度看，社会公平要求决策者调节各社会成员间不同利益群体的关系，以缩小因社会分工造成的贫富差距；从政治学角度看，社会公平要求决策者保护公民的基本人权，维护和实现社会公平。经济发展的目的在于提升全民福祉。     

《韩国灾难和安全管理法》的历史沿革及现行规定

韩国宪法第34条第6款规定"国家有义务预防各种灾害的发生,并应该保护全体国民的利益".1994年10月21日的成秀大桥倒塌事件及1995年6月29日的三丰百货商店坍塌事件直接促使韩国政府对灾难等突发事件问题进行立法.     

奥运赛场期盼文明东道主

北京奥运会的脚步正向我们走来。在这个千载难逢的大好时机，我们应该怎样看待金牌的价值，如何向外国友人展示我们的精神风貌？ 受访的多位专家认为，正确弘扬爱国主义精神，又不使之演变为狭隘民族主义，考验的是东道国的国民心态。他们指出，要想真正做到“文明观赛事，理智对输赢”，需要公众的心态有一个前所未有的超越。     

人命关天之年

在2008年一个个急促的时间刻度上,中国国民的生存状态,在或生或死的逼问之中得以尽情显示 5月12日14时28分,汶川发生新中国成立以来破坏性最强的地震灾害。当日16时,重庆市卫生局局长屈谦正在北京开会。获悉震情,他立刻给该局应急办常务副主任杨荣刚发送短信:尽     

“患寡”首在“患不均”

改革开放已经走过30年历程，回首来路，“让一部分人先富起来”，“让一部分地区先富起来”的战略突破功不可没。但同时，在整体构建小康社会的历史进步当中，一方面国家综合实力和国民生活水平空前地提高了，另一方面人与人之间、地区与地区之问的贫富差距也在拉大。多年以来积累，的若干基本民生问题，伴随着近年物价上涨过快，日益衍生成有损和谐，甚至于危及发展的不安定因素，引起各界深切关注势在必然。     

干部读书和“本领恐慌”

世人对国民阅读率的连年下跌忧心忡忡,因为它攸关一个民族素质的提升。那么,作为国民中一个重要群体,干部的阅读率如何?最近公布的"第五次全国国民阅读调查"结果显示:在过     

长兴县创新机制加强人才评价服务与管理

一是抓人才建设，完善人员结构。推出“大学生村医”工程，引进大中专院校毕业生，切实提升农村卫生人才队伍整体素质和服务水平，目前已完成三批社区医生的招聘工作，实际招聘社区医生121名，下半年计划再招考80余名卫技人才。同时，发挥中心医院、中心卫生院的带动作用，做好医务人员的培训工作，并下派部分医务人员到农村社区卫生服务站工作，充实社区医生队伍，改善社区医生队伍结构。     

中国近现代国民性改造的历程及其现实启示

国民性改造是一个复杂而庞大的系统工程，严复、梁启超、孙中山、李大钊、鲁迅、毛泽东等许多思想文化先驱都对这一课题进行过悉心探索，掀起了一股国民性改造的热湖。认真研究他们的国民性改造思想，对于今天实现人的现代化和和谐发展。构筑社会主义核心价值体系有着重要的现实启示。     

领导干部需要深化六种理念

讲党性、重品行、作表率是党的十七大对全党同志特别是领导干部提出的新要求。它既是政治原则和行为准则,也是个人的人生追求不断进步的重要保证。我认为,领导干部"讲党性、重品行、作表率"需要深化六种理念深化学习理念,提高整体素质。一是要提高对学习的认识,努力做到真学、真懂、真信、真用。面对新形势、新任务,要把学习当作一种政治责任、一种精神状态、一种思想境界,要防止发生学习"说说重