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201.
石油工程国际化人才培养模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
培养石油工程专业国际化复合型人才是当前石油工业发展的需要,也是拓展办学方向,提高办学层次的需要。石油工程国际化复合型人才培养目标是:在知识方面,既要有一定的知识广度,又要有一定的知识深度;在能力方面,既要有较强的技术应用能力,又要有较强的创新能力;在素质方面,既要有较高的专业素质,又要有一定的非专业素质。其构建培养模式是:以能力培养为主线,构建课程体系、双语教学体系,强化外语应用能力;面向生产实际,加强学生实践能力培养,使人才培养过程与社会、石油企业需求相适应,建立灵活、多样的教学运行机制。 相似文献
202.
203.
齐业家 《刊授党校.学习特刊》2009,(4)
2009年2月5日,联想集团宣布:柳传志重新担任公司董事局主席,杨元庆接替威廉·阿梅里奥担任CEO,罗里·里德被任命为新设立的总裁兼COO。柳传志回来了,以联想集团 相似文献
204.
10岁女童秦梦瑶,从小喜欢唱歌、跳舞,一次偶然的机会闯进河南电视台名牌栏目“梨园春”,引起了人们的关注。 1999年,她一举夺得“梨园春”擂台赛银奖; 2000年,她又夺下全国少儿戏剧梅花奖; 2001年 5月,原计划要随一批艺术家到澳大利亚进行文化交流的她,被中央电视台留下参加“六一儿童节”晚会。 第一次参加河南电视台的比赛失败了,眼睛哭得红红的 4岁小梦瑶倔强地说:“以后我再也不来这儿比赛了,我要去中央电视台参加比赛。” 秦梦瑶的爸爸叫秦明顺,原是郑州市荥阳豫剧团的专业演员,后来下海经商;妈妈叫樊素敏,是郑州市… 相似文献
205.
研究东南亚高等教育国际化进程,可以为我国高等教育国际化发展提供借鉴。东南亚国家的高等教育国际化程度不一,泰国、越南、老挝分别代表了三个层次的国家。东南亚高等教育国际化的特点有:(1)与国际教育接轨;(2)与本国国情结合;(3)与国际市场联系。东南亚高等教育国际化存在的问题是:(I)管理体制的问题;(2)人才流失的问题;(3)教育输出的问题。我们可以借鉴泰国等国际化程度较高国家的发展模式,吸收他们的长处,最重要的是与本国国情结合,突出本国特色。 相似文献
206.
企业的动态能力是其参与国际竞争,获得持续竞争优势的法宝,本文结合国内外学者对动态能力的研究,从企业的组织学习能力,高层管理能力及新产品开发能力三个方面对动态能力进行了剖析,并分别分析了三者对企业国际化战略的影响。通过实证检验证实了联盟企业的动态能力可以提升企业的国际化水平。 相似文献
207.
望良 《公共行政与人力资源》2009,(3):48-48
本期专稿刊发《上海国际金融人才高地建设的主要问题、人才预测及对策思路》,与上期《上海航运人才队伍建设的总体思路、目标、任务及保障》形成姊妹篇,以呼应“国务院关于上海金融航运两个中心建设的意见”。“两个中心”建设无疑点明了上海这座国际大都市的标志性亮色,而能够将此亮色演绎为璀璨的必定是人才——与“两个中心”地位相匹配的国际化人才。应当肯定,经过几十年的改革开放和十多年的人才高地建设,上海已经拥有了一定规模的金融、航运以及其他方面的人才队伍。 相似文献
208.
作为参与国际竞争的前沿阵地,我国高等外语院校当前的质量工程与特色发展应该以国际化建设作为导向,在国际视野下进行人才培养的创新与实践。并从高等外语院校的国际化教育理念、课程与教材、专业设置、学分制度等要素出发,对高等外语院校的国际化建设作出具体阐述。 相似文献
209.
210.
德国高等教育国际化的政策框架及措施分析 总被引:5,自引:1,他引:4
高教领域的国际化发展既是为了阻止德国高校对外国留学生吸 引减少的势头而出台的有力对策,又是响应日前席卷世界各国的高教改革 浪潮的重要方面。德国的高教政策制定者正不断完善高校立法,调整德国 高教体制和学习结构的设置,推行一系列与国际接轨的学习计划,以提高德 国高校体制的国际竞争力。 相似文献