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891.
892.
正(2014年6月28日)尊敬的宋善云书记,王元新校长,各位代表:在座的各位我们都是老朋友了,自从去年5月份第四次恳谈会结束之后,已经一年多不见了,今天我们在大连最美好的季节,相聚在大连市委党校这么一个美丽的校园,非常高兴。刚才聆听了宋书记热情洋溢的致辞,让我们对 相似文献
893.
周朝英 《江苏警官学院学报》2014,(6):98-101
实现公安教育的培养目标需要一支高素质的"双师型"教师队伍,公安院校的"双师型"教师应兼备理论素养与实战技能。在培养公安院校"双师型"教师的过程中,组织和个人的合力是推动教师成长的根本力量,学历进修与技术培训并重是重要的外部条件,理论研究与实务处理并行则是水平提升的重要内力。 相似文献
894.
作为一名高校思想政治理论课教师,我曾长时间思考过以下问题:怎样的教师才算是一名优秀的教师?教师自身人格魅力对大学生会有怎样的影响?自己如何在教学过程中提高人格魅力对学生的作用?结合自身讲授"思想道德修养与法律基础"课的经验,从教师人格魅力的内涵出发,探讨高校思想政治理论课教师人格魅力对大学生的影响,进而提出提高教师人格魅力的对策建议,提高"思想道德修养与法律基础"课的实效性。 相似文献
895.
刘春燕 《贵州警官职业学院学报》1999,(2)
要发展学生的素质教育必须先提高教育者的素质。专科院校的语文教师面临着教学观念更新,教学方向定位,知识结构调整等一系列新课题。 相似文献
896.
现代教育技术下教师角色的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
秦勇 《山东行政学院学报》1999,(4)
在信息技术高速发展,教育趋于全球化、终身化的今天,现代教育技术在社会教育中起着越来越重要的作用。传统教育方式下的教师必然存在角色转变的问题。本文将谈谈新的教师角色以及帮助教师实现角色转变的想法。 相似文献
897.
新加坡中小学教师的素质与培养 总被引:3,自引:0,他引:3
李桂芝 《北京青年政治学院学报》1999,(1)
新加坡是亚洲一个小而年轻的国家,但在东方各方面发展速度惊人,被称为亚洲四小龙之首。优先发展教育是新加坡强国的重要法宝,他们不仅加大教育投资,而且十分重视对中小学教师的素质培养。本文通过详实的资料着重介绍了新加坡对中小学教师的重视和素质要求的内容,论述了新加坡对中小学教育的培养措施和方法。目前,初等教育专业在我国还处于初创阶段,该文无疑为我们提供了宝贵的学习经验。 相似文献
898.
《中华人民共和国国务院公报》2013,(35):40-43
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:
为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署,落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)精神,构建教师队伍建设标准体系,建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍,教育部制定了《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下: 相似文献
899.
900.
一、当前信息资源建设存在的问题(1)重硬件建设、轻软件开发。部分校院投人大量资金建设了先进的校园网及网络多媒体教室等基础设施,但却忽视对应用软件的研发,特别是高质量的、有特色的、适合学员个性化学习的教学信息资源,导致"有路无车,有车无货,货无精品"的局面。(2)有效资源得不到充分利用。由于操作技术 相似文献