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111.
王志红 《中国工运》2007,(10):42-43
随着改革开放的不断深化和教育事业的改革发展,高校内部组织结构、分配方式、思想观念等发生了深刻变化,经济关系和劳动关系日趋复杂。高校工会作为党联系职工群众的桥梁和纽带,在构建和谐劳动关系中具有重要作用。  相似文献   
112.
谁来叫停高校“大跃进”   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨军 《南风窗》2007,(4):40-41
银行和政府部门的约束对高校来说都是软约束。于是,高校成了危险的股市玩家,高校的资金监管形同虚设。脱缰的高校从1999年扩招并获准向金融机构贷款开始,高校似乎成了一匹没有束缚的野马,任意东西。  相似文献   
113.
中央人才工作会议颁布了<中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定>,明确要求全党必须从全局和战略的高度,把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持.高校是培养人才的摇篮,在实施人才强国战略中担负着重大责任.全面落实党中央提出的人才强国战略,为全面建设小康社会培养大量高素质人才,是新世纪新阶段高校统战工作的重中之重[1].  相似文献   
114.
《内蒙古政报》2006,(10):F0002-F0002
包头市是随着国家“一五”、“二五”时期一系列重大项目的实施发展越来的新兴工业城市。1999年江泽民同志到包头市视察时,提出了努力把包头市建设成为我国中西部地区经济强市的奋斗目标。几年来,包头市在自治区党委、政府的正确领导下,开拓进取,团结拼博,  相似文献   
115.
邹克渊 《中外法学》1991,(4):36-39,56
<正> 南极大陆面积约1400万平方公里,围绕该大陆的南大洋为3600万平方公里,分别占全球陆地和海洋的十分之一.南极地区是人类尚未开发的地球上的最后一块疆域.由于全球环境的日趋恶化,人类已日益认识到保护环境的重要性.保护南极环境是全球保护不可分割的一部分.如何有效妥善地保护南极的环境和生态系统已是国际社会所面临的一个重大课题.本文试图以法律角度论述南极环境和生态系统的全面保护机制. 一、保护南极环境的现有法律制度及其所存在的问题  相似文献   
116.
次区域合作作为一个发展战略已经引起人们,尤其是各相关区域(国家和地区)政府决策者、学术界和商界的广泛关注。对于那些面临因参与大区域多边合作而需进行制度上和行政管理上巨大变革的国家来说,次区域合作  相似文献   
117.
郭凯 《南风窗》2007,(22):16-18
虽然说要想在一届政府任内在中国建立一个均等化的基本公共服务体系比较困难,但是,如果从改革现行的财政习惯切入,当能有效加快这一体系的建设速度。2007年10月18日午间,中国湖北省宜昌市夷陵区黄花乡黄花场村一组的一小块荒坡上,一对年过古稀的老人,脚上都穿着有些褪色的解放鞋,弓着腰,在一锄头、一锄头地刨红薯。老妇人一头白发扎着黑色的发箍,远远看着特别显眼。他们是黄花场村一组的农民苏贤贵和熊祥英,分别是74岁和81岁。  相似文献   
118.
《亚非纵横》2007,(1):60-62
中国亚非发展交流协会(以下简称“协会”)于2006年12月21~22日在北京召开了年会。会上回顾了第四届理事会的工作,选举产生第五届理事会,并对亚非地区形势进行了研讨。协会名誉会长、会长、顾问、常务理事、理事共100余人出席年会。协会会长钱永年大使在开幕式上就一年来的国际和亚非地区形势以及协会的工作发表了讲话。钱会长总结了一年来的国际形势特点和变化:一是国际形势总体上还是以缓和为主,但局部地区的动荡、紧张和冲突明显加剧。二是“一超多强”的世界基本格局未变,但2006年超级大国在国际上的主导地位明显下滑,而“多强”的力量和…  相似文献   
119.
国别与地区研究中如何运用学科方法与学科范畴的问题,历来是一个引起争论的问题。问题之一,是所谓的地区研究和学科研究之间的关系问题,也就是主要应该从地区与国别的特点和背景出发去组织研究,还是从学科的方法和范畴角度去考察地区与国别问题。第二个问题是,由于国别研究往往涉及到远不止一个学科领域的知识,而是涉及到了多门学科的知识,这样就发生了在国别与地区研究中是否有可能运用多学科的知识与方法,以及如何运用这些知识与方法的问题。  相似文献   
120.
试论理想大学教师的境界与修养   总被引:2,自引:0,他引:2  
周伟 《政法论丛》2003,(3):77-80
大学教师是大学教学过程中的重要主体 ,大学教师的境界与修养深切地关系到人才培养的质量。在“三个代表”重要思想的指导下 ,研究在日益发展变化的历史背景下大学教师角色的特性与理想境界 ,探讨理想大学教师的修养规律 ,对于提高大学教育、教学质量 ,践行“三个代表”重要思想 ,意义重大。一、理想大学教师角色的特性所谓教师 ,按照通行的定义 ,就是“向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想教育 ,把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员”(《中国大百科全书·教育》 ,中国大百科全书出版社 1985年版 ,第 14 5页 )。大学教师…  相似文献   
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