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841.
论犯罪学意义上犯罪的刑事违法性 总被引:1,自引:0,他引:1
刘朝阳 《福建公安高等专科学校学报》2001,15(1):3-7
本文主要通过比较犯罪学和刑法学在看待犯罪的基本属性上的差别 ,推导出犯罪学特有的犯罪基本属性 ,即违反否定性的社会规范性。 相似文献
842.
刘清元 《甘肃行政学院学报》2001,(3):52-54
本文通过对商法的性———商法的发展、调整对象、本位的分析 ,以及与民法、经济法的比较 ,从而得出结论———商法与民法、经济法并列的独立部门法 相似文献
843.
袁吉富 《中共济南市委党校学报》2001,2(3):37-41
卢梭的社会发展代价思想主要包括三方面的内容 :一是科学与艺术的进步要以道德的败坏和社会风尚的颓废为代价 ;二是人类文明的发展要以人的堕落为代价 ;三是人类文明的发展造成了社会不平等。这些思想是对私有制社会的鞭挞 ,也是对当时正在兴起的资本主义社会弊病的富有远见的揭示 ,对马克思恩格斯产生了较大影响。马克思恩格斯在批判卢梭的抽象人性论的基础上 ,吸取了卢梭上述思想中的合理内涵 ,使之变为他们社会发展代价思想的重要组成部分。 相似文献
844.
吕伯温 《天津市工会管理干部学院学报》2001,9(3):9-11
全心全意依靠工人阶级是我们党的根本指导方针.为什么要坚持这一方针以及如何坚持这一指导方针,是我们在建设有中国特色的社会主义过程中必须搞清楚的问题. 相似文献
845.
孙中山是中国民主革命的先行者,他在中国历史上的地位、作用、影响极其深远,他的思想和精神永远是中国共产党人的宝贵精神财富。党的第一代领导对孙中山给予了高度评价。 相似文献
846.
李东明 《共产党员(沈阳)》2000,(9):26-27
加强和改进党员教育管理工作是党的组织建设的重要组成部分,是党的建设新的伟大工程的基础工程,关系到党的兴衰存亡。在新的形势下,各级党组织必须以邓小平理论为指导,按照江总书记“三个代表”的要求,全面加强和改进党员队伍建设。要坚持正面教育,不断提高广大党员的思想政治素质;坚持科学管理,逐步建立起科学的管理体制和运行机制;坚持从严治党,严把入口,畅通出口,增强党员队伍建设的生机和活力;坚持求实创新,在继承和发扬优良传统和成功经验的基础上,解放思想,大胆创新,积极探索党员教育管理的新路子。 相似文献
847.
中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出 :社会精神生活方面存在不少问题 ,“假冒伪劣、欺诈活动成为社会公害”。假冒与伪劣、欺诈的含义虽然有所不同 ,但都离不开弄虚作假。近年来的情况表明 :弄虚作假 ,登峰造极弄虚作假除了在数据方面外 ,假现场、假模范、假公司、假商品 (如假烟、假酒、假药、假种子、假钞票 )、假票证(如增值税发票、身份证、毕业证 )不断涌现 ,甚至医院的结扎手术、司法机关的民事刑事案件都有假。弄虚作假已渗透到各个领域 ,无所不在 ,无奇不有 :1999年 ,河南鹤壁市招录公办教师时 ,… 相似文献
848.
代表中国先进文化的前进方向,是我们党重要的建党理论和实践,是我们党的三代领导人一脉相承的文化建设思想。建党以来,从毛泽东、邓小平到江泽民,我党三代领导人都极为重视文化建设,并始终把握文化的前提方向,为文化建设作出了卓越的贡献。 一、毛泽东的《新民主主义论》,为中国革命时期文化建设指明了方向 毛泽东作为我党第一代领导集体的核心,对我党的文化建设的贡献是不容置疑的。 中国共产党自创立以来,就与中国文化发展的前进方向相联系。马克思列宁主义是世界先进文化的结晶,它传入中国后,对我们党的成立和发展,起了根本… 相似文献
849.
江泽民总书记前不久在江浙沪地区考察工作时强调指出 :人类就要进入一个新的世纪 ,国际形势已经和正在发生广泛而深刻的变化 ,国内改革和建设出现了许多新情况、新特点。始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益 ,是我们的立党之本 ,执政之基 ,力量之源。总书记关于“三个代表”的重要论述 ,是在新的历史条件下 ,研究形势 ,谋划未来 ,对党的先进性的高度概括 ;是对我们党的历史经验的科学总结 ,是面向新世纪党的建设的伟大纲领 ;也是我们进一步深化公司各方面的改革 ,建立现代企业制度… 相似文献
850.
树立面向21世纪的教育观 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民总书记在党的十五大报告中再次强调要实施“科教兴国”战略 ,要切实把教育摆在优先发展的战略地位 ,要重视受教育者素质的提高 ,要培养数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才。去年朱基在全国教育工作会议上也指出 :要进一步解放思想 ,加强教育改革和发展 ,认真贯彻党的教育方针 ,全面推进素质教育 ,大力培养21世纪现代化事业需要的高素质的劳动者和专门人才。高等教育担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重大任务。今天我们培养的大学生毕业后将进入21世纪 ,21世纪的知识和社会经济会达到怎样的发展地步 ,高… 相似文献