坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义

中国特色社会主义理论体系是被实践证明了的与马列主义、毛泽东思想一脉相承又符合当代中国的基国情的科学的理论体系。本文将从中国特色的社会主义理论体系的基本立场、观点、方法以及理论品质出发,论述"在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正的坚持马克思主义"。     

千年之交“马克思现象”的回顾与反思

西方＂马克思现象＂的出现,确实部分地源于马克思的个性特质和精神品质。因为西方很多人并没有读过马克思的著作,也并不懂马克思主义究竟是什么,但是他们相信马克思人格。马克思的人格力量关键在于不为世俗利益放弃信仰。＂马克思现象＂的产生,最关键、最有说服力的原因还在于马克思主义的思想力量,在于马克思提供的科学世界观和方法论具有永恒的价值。     

文化品质就是国家品质

文化品质就是国家品质,文化发展关系国家发展。拥有怎样的文化生活、文化品质,不仅决定了个人的幸福指数,也影响着一座城市、一个地方的发展水准。在建设文化强国的路途上,如何提升文化品质,是13亿中国人的共同考题。     

扬州市政协召开“全面提升城市品质”专题协商会

去年12月3日,扬州市政协召开了一场对城市发展有着重要影响的专题协商会,市长王燕文和政府相关部门的负责同志到会听取意见。会上既有观点的共鸣,又有意见的交锋,更有互动讨论后的共识,使专题协商会收到良好成效。     

论实干精神

实干精神是共产党人的实践品质和先进本色，是我们党的优良传统和宝贵财富。马克思曾经讲过，“一个行动胜过一打纲领”：毛主席大力倡导“实事求是，力戒空谈”：邓小平同志多次指出，“世界上的事情都是干出来的。不干，半点马克思主义也没有”：江泽民同志警示全党“空谈误国，实干兴邦”：胡锦涛同志反复强调，要“求真务实、真抓实干”。     

语文教学中的情感教育

情感是人们对客观事物在心理与态度上的反映。语文是人们交流思想、表达情感的重要工具。语文教学中教者应有目的地凭借教材中的情感因素，培养学生良好的情感品质。引领学生感知体悟，激励学生表情达意，从而丰富学生的情感，培养学生的移情能力。形成健康的心理。     

不敢直面问题和挑战的决不是好干部

勇于应对挑战，知难而上，夺取胜利，是共产党人的优良品质。但是毋庸讳言，当前，确实有一些党的干部，面对挑战缩手缩脚，躲躲闪闪；也有些干部，喜欢虚晃一枪，避实击虚，或者擦身而过；还有些干部，习惯于上推下卸，左遮右挡，让人家正面应对，自己却择机出手，专把方便和好处留给自己。可以断言，这样的干部决不会是党的好干部。     

有一种素养叫敬畏

何谓敬畏?《新华词典》解释为"又敬重又畏惧"。笔者认为,敬畏就是一个人对某客体保持的一种敬仰、尊重、畏惧。敬,源于自然和社会;畏,发自人性和天理。敬畏是一种优秀的品质。智者、圣人,因为有所畏惧也有所敬仰,所以不凡。而平凡之人,常     

要养成“五新、五用、五气”的作风和品质

近日，四川省德阳市委书记方小方提出，提高统战工作科学化水平，要求统战干部在把握全局上应做到“五新”：明确新目标，即明晰工作定位，完善工作思路，找准工作重心；增强新本领，在学习、实践和思考中提高素质、从事工作，使工作更合理、措施更管用、方法更得当；推进新改革，适应形势任务的新变化，坚持不懈地推进理念、思路、     

加强品质教育提高未成年人思想道德素质

1993年,联合国在中国召开了主题为"21世纪挑战及教育改革"的会议,来自24个国家的专家提出了一个共同的看法:新世纪摆在我们面前的第一个挑战,既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青少年的道德问题;一个道德情感贫乏、没有优良品质的人,是不会真正关心他人、无法与人真诚合作的,也是无法适应未来社会的.……