中国业余青年学生管理工作模式研究——基于华南理工大学的实践与探索

中国业余青年学生是数量庞大的特殊社会群体.他们承担多重社会角色,思想和经济尚未完全独立,期待能够像全日制学生一样得到母校的认同.他们一方面面临新技术革命和中国和平崛起带来的良机,另一方面又面临严峻的就业形势,职业不稳定因素在增加,承受的各种社会压力也在加大.因此,需要创新业余青年学生的管理工作模式,不断创造顾客价值以回报学生的知识投资,进而提升他们的职也发展综合竞争力.     

长安大学推进“三个工程”和“三项计划”服务于青年大学生成长成才

长安大学秉承追求卓越的核心办学理念,特别注重提高人才培养质量,近几年在青年大学生培养教育方面着力实施三个工程和三项计划,服务于青年大学生的成长成才。三个工程是指新生教育工程、校园文化建设工程和学生工作队伍建设工程。新生教育工程方面,实施新生入学与适应教育、国防素质与养成教育、学科专业与职业认知教育、学风建设与学务指导教育、成长与发展教育、奖励与资助教育     

让你看到他说的——云南省开展残疾人速录师培训侧记

云南省开展残疾人速录师培训已经两年时间了。受全球金融危机的影响,全国就业形势十分严峻,许多应届大中专学生难以找到工作岗位,作为弱势群体的残疾人就业更是难上加难,残疾人就业工作压力更加凸显。     

让识字教学“活”起来

随着社会形势的迅速发展,素质教育的改革和推行,我们特殊教育的课程改革也在如火如荼地进行。作为一名以智障学生为教学对象的语文教师,我也在积极地探索适合我班学生的教育方法,从而最大限度地让学生在兴趣中轻松地学习。     

爱心浇灌迟开的花朵

有人说：＂爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。＂培智学校的教师说还要再补充一句：＂爱弱智学生是仙。＂能够做到真爱弱智学生是一件不容易的事,要经历修炼的过程。爱弱智学生除了怀有一颗爱心和具有一定的专业知识外,还要懂得爱的方法,掌握爱的技巧,才能爱得得体,爱到深处,修成正果。     

真情传递 爱心助学

日前,江西赣州市石城县残联举行由县残联、县残疾人福利(基金)救助会联合开展的2011暑期真情助残、爱心助学发放仪式,一批即将跨入大学和高中的残疾学生和残疾人家庭子女怀着激动的心情,从县领导手中接过受助款。     

江西赣州真情传递 爱心助学

日前,江西赣州市石城县残联举行由县残联、县残疾人福利（基金）救助会联合开展的“2011暑期真情助残、爱心助学发放仪式”,一批即将跨入大学和高中的残疾学生和残疾人家庭子女怀着激动的心情,从县领导手中接过受助款。     

福建：专业测评，促进就业

8月,福建省残联、省公务员局（省人力资源开发办公室）联合举办“福建省第三届残疾人大学生就业招聘会——关爱残疾学子福乐就业牵手行动”。     

富和贵不是一回事 富是物质的贵是精神的

在西方,贵族教育中的优良理念,今天仍然存在。英国伊顿公学至今保持着贵族教育传统,学生在校必须接受严格的管束和高强度的磨炼。校方规定,家长在开学后的三周内一律不准探望自己的孩子;每栋宿舍楼为一个集体,统一起居、就餐、锻炼、娱乐……贵族学校实行严格的军营化管理。这似乎让人难以理解。     

改革岂能没有“时间表”？

前段时间,教育部召开新闻发布会,介绍十年教改纲要落实情况,相关官员在会后表态：完成义务教育的随迁学生,可以在当地高考。