“双主体”教学模式下的大学生就业指导课教学研究

“双主体”教学模式突破了传统的单向模式,将“教”与“学”两方面有机整合。将其运用于大学生就业指导课程中,有利于培育大学生良好的就业心态和职业素养、激发大学生职业发展的自主意识、提升大学生的就业实践能力。就业指导课“双主体”教学模式的实现,需要进一步发挥教师主导作用,多维创新教学方式,完善考核评价机制,从而促进大学生就业指导课程的转型升级。     

中国消费品进口的十年趋势及未来发展路径

开放是人类文明进步的重要动力,是世界繁荣发展的必由之路。积极扩大进口,是我国不断深化改革开放、提高人民生活水平的具体实践,是中国主动开放国内市场的具体行动,更是加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的重要举措。党的十八大以来,中国进口红利日益凸显。作为世界第二大进口国,面对百年变局与世纪疫情,中国如何稳进口、安全进口,如何使进口在中国国民经济和世界经济格局中发挥作用,具有现实意义。     

团河北省委:打出中长期青年发展规划实施“组合拳”

"十四五"时期经济社会发展的许多领域与青年发展息息相关,青年发展质量直接影响着经济社会发展质量。团河北省委认真学习贯彻总书记有关重要指示精神,响应省委、省政府号召,引导广大青年积极参与,在推动中长期青年发展规划与"十四五"规划更好衔接方面发挥积极作用。截至2020年11月1日,河北省"十四五"规划编制领导小组办公室收到...     

“读懂中国”分享发展红利

2018年12月16日至18日,第三届“读懂中国”国际会议在北京召开。国家主席习近平向会议致贺信。与会者普遍认为,在中国改革开放40周年之际,中国进一步步扩大对外开放,在推动中国经济高质量发展的同时,也将为世界各国提供更多合作机遇,实现共同发展繁荣。     

新建本科院校辅导员专业化培养模式探索——以钦州学院为例

本文按照国内外辅导员队伍建设的主流趋势,根据新建本科院校辅导员队伍现状及存在的主要问题,尤其以转型发展中的钦州学院为例,有重点地针对辅导员队伍专业化培养培训进行认真总结提炼,探讨建立系统化、专业化、长效化的辅导员培养机制和实践模式,着力提高辅导员队伍整体素质,以适应新时期大学生思想政治教育工作新形势和新要求。     

渔岛处处呈新境——普陀区“三大变革”助推新渔农村发展纪实

产业有了新发展,社区环境有了新改善,公共服务有了新拓展,民主管理有了新延伸,渔农民生活质量和文明素质都有了新提升,……近几年,普陀区围绕生产方式、生活方式、组织方式“三个变革”,积极推进礼会主义新渔农村建设,2008年全区实现渔农业总产值39亿元,同比增长9．5％,渔农村居民人均纯收入11300元,同比增长16％,连续5年高于同期城镇居民人均可支配收入增幅。     

促进海南勤出教育质量提升和内涵发展——海南省教育研究培训院建院20周年回眸

随着海南建省办经济特区,1988年12月和1989年12月,海南省小学师资培训研究中心和海南省教育斤教研室（同挂海南省教育科学研究所牌子）先后成立。海南省基础教育教学研究和小学教师培训工作肇始于此。2003年,原海南省教育厅教研室（省教科所）和海南省小学师资培训研究中心合并,组建了海南省教育研究培训院,从此,海南省基础教育研训工作步入新的发展轨道。     

哲学教育与大学生创新能力培养

高校的哲学教育应当承担起培养大学生创新思维和创新能力的重任,但是,我们的教育大多还是传统的知识“传-接”型教育,没有发挥出哲学教育应有的特点和功能。高等院校要突出大学生哲学教育和创新能力相结合的培养,哲学教育应注重大学生的创新思维能力的培养。从哲学的学科性质以及哲学教育的本性和方法论意义来看,发展学生的创新思维能力是哲学教育的重要功能。辩证唯物主义哲学给了我们进行创新思维的世界观基础。     

论招录培养体制改革中的公安院校实践教学

公安院校招录培养体制改革试点工作已经正式启动。公安部试点工作文件中明确提出,应以培养和造就政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型专门人才为目标,更加注重专业特色和职业能力的培养。在公安院校招录培养体制改革背景下．公安教育工作者应该对公安院校的实践教学进行深入的思考。     

民警教育训练质量评估指标体系的构建

一、构建民警教育训练质量评估指标体系的时代背景 《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》中指出,“加强教育训练工作,建立适应实战需要的训练体系,积极创新教育训练机制,改进教育训练方法,全面落实民警上岗前必训,职务和警衔晋升必训,一线民警必训制度,提高公安民警的政治、业务、体能素质和实战技能”,从而实现向训练要素质,向素质要警力、要战斗力的训练宗旨,最终靠民警的高素质和实战技能实践“执法为民”的公安工作宗旨。