思想政治课应切实提高公民教育的实效性

所谓公民意识,指的公民个人对自己在国家中地位的自我认识,它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。"冰冻三尺,非一日之寒",反思今天的社会道德困境,我们可以归责市场,归责传统,归责体制,但是长期以来公民教育的失位恐怕更是难辞其咎。著名教育家肖川说:教育的方向是什么?教育是为幸福人生奠基,为自由社会培养人,为民主社会培养好公民。由此可见,公民     

打造高素质的党史工作队伍

正推进党史工作科学发展、实现党史事业大发展大繁荣,关键在人,关键在于培养造就一支政治忠诚、业务过硬、作风顽强、结构合理的高素质党史工作队伍。这是履行党史部门职能、服务首都经济社会发展的迫切需要,也是抓好人才培养储备、促进党史事业可持续发展的必由之路。高素质党史工作队伍要有史识、史才,更要讲究史德,思想政治素质     

徐特立对拓展青年人才培养渠道的贡献

为了解决培养什么样、怎样培养青年人才这一时代课题,徐特立致力于青年人才培养途径的探索。其观点主要有：通过学校教育,培养青年学生德智体美全面发展;通过自学成才,提升青年人才自立自强的高贵品质;通过智力开发,深入挖掘青年人才的智慧资源;通过实践锻铸,锤炼青年的意志力和坚定的理想信念。     

论新疆兵团高校教师兵团文化自觉意识的培养

兵团高校教师是兵团高校教育教学与科研的实践者,承担着为新疆的长治久安、兵团的繁荣发展而教书育人的使命。兵团高校教师要加强兵团文化自觉意识的培养,这既是兵团高校教师文化建设的客观需要,也是兵团高校教师自我成长和发展的需要,更是教书育人、文化传承及维稳戍边事业的需要。     

王枬教授

女,1960年1月生,辽宁沈阳人,广西师范大学教授,教育学博士,博士研究生导师,现任广西师范大学党委书记,广西高校"教学名师",广西"优秀专家",广西基础教育名师培养工程首席专家,国     

从辅导员挂职锻炼经历解析高校辅导员多元化培养路径

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,近几年教育主管部门对高校辅导员的教育培养途径日趋多样化。挂职锻炼成为对高校辅导员教育培养新路径。文中结合高校辅导员在基层挂职锻炼的实际经历,阐述了高校辅导员挂职锻炼的意义和主要工作方式,在此基础上反思目前高校辅导员队伍自身存在的问题,并以挂职锻炼经验为基础,阐述对高校辅导员多元化培养路径的几点启发。     

重视青年干部国际化素质的培养

国际化要求青年干部具备与之相适应的国际化素质,这是参与建设和谐世界、实现中国梦想、体现人生价值的需要;国际化素质要求胸怀祖国、放眼世界、夯实本领、展示形象,加强立场情感、眼界视野、知识能力、方法礼节等方面的修养;国际化素质可以通过平时学习实践与集中培训来培养,更应该建立选人用人的考评体系,使青年干部的国际化素质得到普遍提高。     

实施素质工程 打造学习型机关

今年以来,襄阳市樊城区纪委监察局紧紧围绕"四个襄阳"及樊城"一主两翼"发展战略,深入贯彻落实《关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设的若干意见》,积极探索纪检监察干部学习教育、素质培养、实战成长的新思路、新举措,全面开展学习型机关建设。     

创新体制机制推进科技兴农

近年来，湖州以与浙江大学合作共建社会主义新农村实验示范区为契机，全面实施科技兴农战略，创建农业科技创新平台，创立农技推广联盟，创办农民学院，着力推进农科教、产学研结合，加速农业成果转化，加快新型农民培养，有力地推动了现代农业发展和新农村建设，促进了农业增效和农民增收。2011年，全市农业总产值达到198．4亿元，比上年增长12．5％；农民人均纯收入达15381元，比上年增长15．8％。     

基层行政学院教师执教能力的结构及培养

新的培训形势下,基层行政学院在师资队伍建设方面普遍存在着教师对＂教什么＂、＂怎么教＂无所适从、教师知识结构老化固化等五类问题。导致这些问题的原因突出集中在以教学内容开发能力、教学方法创新能力、教学技能驾驭能力和教学工具适应能力为主要内容的教师执教能力上。在整个执教能力结构中,教学内容开发能力是核心成分,教学方法创新能力是权变成分,教学技能驾驭能力是必要成分,教学工具适应能力是辅助成分,分别可以通过教研咨一体化、培训对象研究、导师帮带制度和教学优化设计等途径和方式加以强化培养。