中古教士的梦想

中国人看自然知识,脱离不了实际和浅近的"器用"观念,所谓"医卜星相、天文历数"向来是学术旁支,不入"大道"。目前一些人口呼"科教兴国",只反映了表面态度的改变,底子里却仍然未曾跳出原来思想框架。在13世纪,英国有一位醉心自然哲学的圣方济各教士,他高傲孤耿,处处碰壁,饱受压制,连发表著作的权利也被修会剥夺,幸而时来运转,旧交平步青云,当上教皇,于是得以应邀,将平生所学熔铸为数部著作呈献。他的书开宗明义说:"凭借知识的光芒,上主教会得以统治,信众国度     

一个超人气大学校长的理想与无奈

两会期间,《小康》记者独家专访了"根叔"——华中科技大学校长李培根,这位"超人气"校长认为影响一个学校声誉最重要的因素是它的毕业生在社会上的总体表现,尤其是优秀学生在社会上的表现"我这个人呢,在很多人都说好听话的场合,我喜欢说问题;但在另外一些场合,很多人攻击问题的时候,我又可能会维护一下。"中国工程院院士、华中科技大学校长李培根说。     

人有知学 则有力矣

对于知识的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣。”这是汉朝哲人王充的论断。近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，这就需要我们加强学习，不断地进行知识更新，才能跟上时代发展的步伐。     

知识如何有力量

策划人语知识就是力量!当培根400年前第一次说出这句话时,一个时代就此开始,马克思因此称他为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”人本年代里,知识并没有明智而及时地为自己的力量设限,“实验科学”的范围被扩大到社会领域,问题的产生促使人们反思     

根叔:校长的权力没有想象的那么大——独家专访中国工程院院士、华中科技大学校长李培根

教育应该有担当,教育有义务、有责任去提高中国人尤其是下一代的素养,目前教育方面的确存在着好多问题,但出现的很多问题不能都归结于教育系统本身。有些问题有其复杂的社会原因,很多人骂教育的时候都很痛快,教育被说得一无是处,这个现象可能不是一个很好的现象     

每月¨读点经典¨

阅读使人充实。会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少。那么他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈。那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡黠之才。才可以强不知以为知。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩...     

勇担培根铸魂使命 繁荣发展云南哲学社会科学——云南中华文化学院2019年文化共识沙龙(第一期)综述

哲学社会科学工作是为国家和民族培根铸魂的工作。在新的历史条件下,哲学社会科学发展要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持围绕中心、服务大局,继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化发展。哲学社会科学工作者要勇于担当起为国家和民族培根铸魂的任务和使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚共识、汇聚力量。云南哲学社会科学者要坚持为人民做学问、出精品,勇于担当推动哲学社会科学发展的国家和社会责任,在哲学社会科学研究中树立世界眼光,体现中国视角,突出云南特色。     

甘培根先生谈:北京市财政预算民主监督之由来

北京市政协为什么要成立财政监督小组?甘培根先生在回答我的提问时说,财政监督小组不是随便想起来就建立的,它的产生有着特殊的环境条件,有其客观必然性.     

培根四种幻象说及其对心理学研究的意义

弗朗西斯·培根指出了存在于人类之中的四种幻象,亦即种族幻象、洞穴幻象、市场幻象和剧场幻象。它们是人内心倾向于无知和谬误的偏见,是获得真知的重大障碍。我们发现这四种幻象在现代心理学研究中仍然存在一定影响。培根被称作整个现代实验科学的真正鼻祖,其四种幻象说作为一种有效的分析框架,为以科学自居的现代心理学改进研究中存在的问题和不足,提高其科学性提供了有益镜鉴。     

你是蚂蚁、蜘蛛还是蜜蜂?

培根做过一次名为蚂蚁、蜘蛛和蜜蜂的演讲。在演讲开始,他问大家:你们都见过蚂蚁、蜘蛛和蜜蜂吗?大厅发出一阵哄笑。蚂蚁、蜘蛛和蜜蜂,这些大家都知道,