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131.
张涛 《公安教育》2007,(6):12-14
<正>近年来,公安部要求各级公安机关在公安队伍建设中大力弘扬忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献的新时期人民警察精神。人民警察精神,凝聚着我国公安民警队伍的优良传统,体现着鲜明的时代特征,是对公安队伍政治素质、思想作风、职业素养、道德情操、精神风貌的明确要求。大力培育和弘扬新时期人民警察精神,是当前和今后一个时期公安文化建设的主线。  相似文献   
132.
创新精神是工会事业发展的动力,是永葆工会活力的源泉。工会创新精神主要体现在求新求异的探索精神、求真求实的科学精神、迎接挑战的冒险精神、追求真理的献身精神、促进社会进步和人的发展的人文精神。培育工会创新精神需要建设以创新为核心的工会文化,建构有利于创新的工会制度,把工会塑造成善于自我扬弃、不断探索创新的组织。  相似文献   
133.
定位与培育:社区自治的路径选择--以武汉市江汉区为个案   总被引:5,自引:0,他引:5  
社区自治是社区建设这一制度变迁的终极目标,江汉区的社区建设自觉地以自治为目标模式,并选择了定位政府行为边界和培育社区自治的正确路径,从而创造了江汉模式,为全国社区建设提供了经验.  相似文献   
134.
奋斗精神是实现中国梦的强大动力。我国要着力培养担当民族复兴大任的时代新人,就必须加强对新时代大学生奋斗精神的培育。因此,通过明确新时代奋斗精神基本内涵,对当前大学生缺乏奋斗精神的成因展开分析,利于探寻出培育新时代大学生奋斗精神的有效途径。这对于提升大学生奋斗精神觉悟,追求和实现对美好生活的向往、推进中华民族伟大复兴具有重要意义。  相似文献   
135.
日本环境友好型生活方式的立法培育经验及对我国的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
促进公众形成环境友好型的生活方式,是建设环境友好型社会的必然要求。环境资源问题在中国和日本均已成为制约经济和社会进一步发展的瓶颈。日本在培育国民形成环境友好型生活方式方面取得了很好的成效。从法律上来看,该国的经验在于制定了完备的立法体系,并在责任分配、教育说服、公众行为的引导和综合性法律调整四个方面规定了切实有效的法律制度。我国的相关立法不完善,制度的建设也存在欠缺。因此,在技术层面上定向地借鉴日本的成熟经验,按照我国的经济基础、环境状况、环境文化和国民生活方式等基本国情,逐步完善相关的立法和制度是必要的。实践证明也是可行和有效的。  相似文献   
136.
关于企业核心竞争力的培育   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业核心竞争力在理论上有许多不同的流派和表述,但都围绕着一个核心问题,即组织如何形成、保持和发展竞争优势。培育企业核心竞争力,必须树立全新的管理理念,重视人才的培养与使用,加强核心技术的开发与储备,建立创新机制和高度重视企业文化建设。  相似文献   
137.
培育和践行社会主义核心价值观是做好新时代高校立德树人工作的内在要求.高校青年教师作为高校立德树人根本任务的重要践行者,肩负着传道授业和言传身教的重要任务.高校青年教师树立正确的价值观不仅有利于其自身的发展,也有利于对青年大学生进行正确的价值引导,更有利于高校实现立德树人的教育任务.  相似文献   
138.
周勤 《群众》2020,(6):14-15
2019年10月24日习近平总书记在中央政治局集中学习时深刻论述了区块链对未来经济发展的影响和趋势及其产业创新模式。贯彻落实习近平总书记的指示精神,江苏大力培育壮大“三新”经济,加强人工智能、大数据、区块链等技术创新和应用。在引领未来20年产业革命的ABCD四大关键产业中,人工智能(A)、区块链(B)、云计算(C)和大数据(D)的作用和地位各不相同。以云计算和大数据支撑起来的人工智能决定了区块链技术的基础,同时区块链技术的创新也会促进人工智能的产业升级,同样区块链技术发展的停滞也会抑制相关产业的优化。  相似文献   
139.
传统中国乡村社会的治理,既是一种礼俗之治,具有包容贵和、互惠协作的德治精神,也是以乡绅精英为代表的私德之治,在封建专制体制下,最终走向人治;而建立在市场经济和民主法治基础上的现代乡村德治,是一种以公共利益为依归的公德之治,更是一种与法治底线原则相一致的规则之治。乡村自治中德治的有效实现,需要加强对广大农民现代德治精神的培育。在尊重地方传统和法治精神的前提下,既要构筑现代乡村德治的传统道德底色,又要培育与社会主义市场经济相适应的主流道德观,且要在乡村自治中积极推动现代德治精神的实践养成。  相似文献   
140.
论公安职业院校“三者合一”教师队伍培育机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业教育的性质和公安工作的特点要求公安职业院校教师能够成为德育辅导者、业务传授者和实战带领者.公安职业院校应借鉴发达国家警察院校经验,结合我国公安工作实际,建立完善"三者合一"教师队伍培育机制.  相似文献   
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