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221.
词汇记忆在英语学习过程中起着重要作用,本实验研究参照了前人的策略分类观点和英语词汇本身的学习特点,提出了词汇记忆的三种基本策略,并对之作了训练研究。统计检验结果表明:联想记忆策略训练能明显改善高职学生的词汇记忆,元记忆自我测试策略和拼读策略训练对高职英语低水平学生的词汇记忆有着显著的积极影响。本研究还提出了词汇学习策略的教育启示。  相似文献   
222.
《公安教育》2008,(8):26-27,F0003
《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》强调指出,要积极创新教育训练机制,改进教育训练方法,建立适应实战需要的训练体系。2007年5月以来,河南省洛阳人民警察学校为贯彻公安部“三基”工程建设精神和全国公安机关深入开展的“大练兵”活动,结合本单位实际,强力推进以提高教官实战能力为主要内容的“百千万工程”,带动了教学方法、训练模式的改革,有效地提高了民警培训的教学质量。  相似文献   
223.
军人因战争而生,为和平而存。黄和平,一个普通的共和国军人,或许自从父母为他取名"和平"的那一刻起,就注定他的生命会与金戈铁马结缘,与守护和平相系。带着种种猜想.笔者走进了兰州军区"雪枫团",走近了这个曾在委内瑞拉"猎人学校"历练成才、回国后学以致用并带出一大批身怀绝技的侦察尖兵的优秀共产党员——黄和平。  相似文献   
224.
《湖北警官学院学报》2008,(5):F0002-F0002
湖北警官学院是一所公安本科学校,具有50多年的办学历史,已为各级政法机关、保卫部门培养了4万余名各类人才,现已成为全省公安教育的中心,培育人民警官的摇篮,培训在职民警的基地。  相似文献   
225.
警务指挥人员的指挥能力构成分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为警务行动的决策者和指挥者,指挥员是警务实战指挥活动的主体,是整个指挥系统的核心。指挥员的综合素质直接决定和影响了整个指挥活动的效能。指挥人员的指挥能力由三个方面构成。通过训练,指挥员的指挥能力是可以得到显著提高的。  相似文献   
226.
公安部91号令即<机动车驾驶证申领和使用规定>中对汽车场地驾驶技能项目规定了必考和备考科目共10项.然而,驾校在有限的时间内既要按教学大纲规定的要求组织学员训练,又要让参训者熟练掌握各科目的驾驶操作技能却非易事.经实践研究,运用科学有效的教学方法是解决这一矛盾的路径.  相似文献   
227.
近几年处置大规模突发事件的战例表明,舆论战、心理战、法律战在处突中扮演着越来越重要的角色。目前,虽然各级对舆论战心理战法律战高度重视.但仍存在机关研究不多、基层针对性训练不够、官兵不懂不会等问题,影响和制约了部队舆论战心理战法律战训练质量和作战功能的发挥.要发挥舆论战心理战法律战的效能.笔者认为应着重解决以下几个问题。  相似文献   
228.
拓展训练与警务实战训练的融合,具有寓教于乐、主动学习、共赢发展的特征,这一训练模式对警队团队建设和警务实战能力提高有很好效果.  相似文献   
229.
开辟公安网上教育训练的新领域要求充分认知网络教育的特点和规律,达到理想的教育教学效果。自主式网络教学能够彰显个性化色彩,但是存在对学习者自主学习能力和自我监控能力要求高、教师引领作用得不到体现、在线教学评价功能缺失等问题。引领式网络学习的新模式能够强调虚拟学习环境中各要素之间的互动,突出教师对每个学习者的作用。其学习过程包括布置任务、开展活动、成果汇总和评价总结几个阶段。  相似文献   
230.
深入学习实践科学发展观,是加强公安工作的必然要求,也是切实加强警察培训学院建设的必然选择。2007年初,根据武汉市公安局党委“牢记使命,科学定位,抢抓机遇,争创一流”的总要求,为适应转制转轨的迫切需要,武汉市人民警察培训学院提出了教育训练工作“面向基层、面向民警、面向实战、面向未来”(“四个面向”)的指导方针。两年来,学院坚持“四个面向”,以全新的精神面貌、全员的危机意识、全面的学习态度,积极主动地推进民警教育训练的机制创新、内容创新和方式方法创新,实现了民警教育训练工作的科学发展。  相似文献   
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