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871.
构建高校创新人才培养模式,应树立科学的办学理念,突出培养大学生的创新能力和个性特点,使高校成为创新人才的培养基地. 相似文献
872.
873.
建构主体性思想政治教育模式 总被引:3,自引:0,他引:3
思想政治教育过程就是尊重和开发受教育者的主体性地位和作用的过程,这是由现代社会、思想政治教育本质、社会主义市场经济提出的客观要求。主体性思想政治教育模式是以师生互动为基础、以主体性原则为基本原则、以培养学生的道德能力为目的、以培育和优化学生道德接受机制为核心的教育模式。我们应当从更新思想政治教育观念、培养教育对象丰富多彩的个性、完善思想政治教育的目标系统、改造思想政治教育的方法四个方面来建构主体性思想政治教育模式。 相似文献
874.
875.
877.
主体性教育在高校学生思想政治教育中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨建 《湖南省社会主义学院学报》2006,(3)
本文阐述了主体性教育的科学内涵,分析了高校学生思想政治教育中贯彻主体性教育理念的重要意义,提出了高校学生思想政治教育中贯彻主体性教育理念的对策与措施。 相似文献
878.
本文以创新能力培训为切入点,探询构建新时期大学生思想政治教育的新模式,力求体现时代性,把握规律性,突出创造性。 相似文献
879.
党课教育是党组织对党员进行教育的最经常、最基本的一种载体和手段,组织上好党课是党的基层组织一项经常性的任务通过上党课,主要是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育,帮助党员学习领会好党的基本理论、基本路线和基本纲领,坚定政治信念,提高党员素质,增强党性观念,保持党的先进性,发挥党员的先锋模范作用。从调查了解的情况看,大多数基层党组织对党课教育是重视的, 相似文献
880.
把群众的呼声作为第一信号,把群众的需求作为第一选择,从群众急需解决的问题人手,真心实意地帮助他们排忧解难,真正让群众在先进性教育中得到利益。南京市委先进性教育办公室、组织部、市级机关工委联台下发了《关于组织市级机关党支部开展“融入基层,永葆先进”活动的意见》,市级机关400余支部26400名党员与百余街道、 相似文献