论高校思想政治理论课教师的教育信仰

高校思想政治理论课教师的教育信仰是一种狭义的教育信仰,是教师对思想政治理论课教育实践活动及其在个体和社会发展过程中的价值的极度信服和尊重,并以之为教育行为的根本准则。与教育信仰一样,它具有三维立体结构:教师对教育实践活动的理论确认、情感体验和行为追求。教育信仰是高校思想政治理论课教师从"经师"走向"人师"的力量源泉,从职业上的"必然王国"走向"自由王国"的精神动力,从"有限"走向"无限"的桥梁。     

景泰县打造“五型”组工干部队伍

景泰县以“基层组织建设年”活动为契机，进一步强化组织部门自身建设，着力打造“五型”组工干部队伍。一是“思想型”。推行“荐书、读书、评书”活动，建立“组工书架”，举办“组丁论坛”，实施组工干部素质提升“五个一”（一次讲演、一篇整改方案、一篇读后感、一次基层调研、     

农三师工会开展“五个一”系列活动

为广泛深入开展"面对面、心贴心、实打实服务职工群众在基层"活动,更好地营造劳动光荣的浓厚氛围,引导全社会尊重劳动、尊重劳动者、尊重劳动创造的价值,"五.一"国际劳动节前夕,农三师工会精心组织开展了"五个一"系列活动:一是评选一批"工人先锋号",深入一线对获得称号的班组进行命名表彰、现场授牌;二是深入团场、连队慰问一线职工,送去     

达标班组创建有举措

正2011年,天富供热公司有8个基层班组喜获集团公司——"达标班组"示范岗授牌,一个班组获师市总工会"五一文明岗"授牌。该公司各级工会从标准化建设入手,将企业"安全、和谐、优质、经济、务实、高效"文化融入到班组建设中。一是加强班组建设的组织领导,确保班组建设方向正确、内容具体、     

新时期基层干部密切联系群众的路径探索——以成都市锦江区为例

新时期党员干部密切联系群众面临诸多新挑战,尤其是基层干部如何结合工作实际和群众需求,探索密切联系群众的有效路径,对基层治理与社会和谐意义重大。成都市锦江区近年来探索的群众工作"五办工作法",对于新形势下建立健全密切联系群众的长效机制,促进联系群众工作路径的常态化,推动群众问题化解,进一步密切党群关系提供了有益借鉴。     

深圳市盐田区：构建新机制 开辟群众工作新途径

经典做法＂社区民意表达工作室＂＂有地方说话＂、＂说话有人听＂、＂有事能解决＂、有权去监督＂＂。广东省深圳市盐田区委结合辖区实际,以＂社区民意表达工作室＂为工作平台,充分发挥党代表、人大代表和政协委员（＂两代表一委员＂）在表达民意和反映诉求上的功能,创新建立民意畅达机制,有力地促进了基层民主政治建设。     

在山的那边住着一群精灵——读杨元松《中国留守儿童日记》有感

26个留守的孩子,220篇日记,21幅象征梦想的画,21个发自心底的愿望,12封写给爸爸妈妈的信。这些构成了《中国留守儿童日记》的全部内容。而这些孩子是贵州省一个小学的学生,平均年龄才9岁。书的作者杨元松是位语文教师,也是这些留守儿童的班主任。让学生写日记,是语文课上一个平常的教学活动。     

当前领导干部六大“观念偏差”

改革以来,政府进步很快,政府工作的规范化、透明度、责任心都迅速提高,但是,民众的权利意识提升更快,对于政府工作的要求提升更快。这正是当前很多问题出现的基本原因。对于政府官员来说,没有别的选择,就是更加努力地提升自己、更新观念、改进工作,以最大程度地适应民众的要求     

运用“一诺三评”推动创先争优深入开展

解放军和武警部队在组织开展创先争优活动中,始终着眼于坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,认真扎实做好公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等"一诺三评"工作,有效调动了基层党组织和广大党员参与创先争优活动的积极性创造性。     

农村基层学习型党组织建设问题与对策

近年来，农村基层学习型党组织建设扎实推进，取得了明显成效，但一些农村基层学习型党组织建设中也面临着一些困难和问题，必须高度重视、认真加以解决。结构性矛盾普遍存在，自主学习能力较弱。当前，一些农村基层党员特别是村组党员群体普遍存在四个方面的问题：整体年龄偏大，老龄化趋势明显；整体学历偏低，受教育程度参差不齐；外出务工比较多，流动性较大；合并自然村后，不少村组党员居住较为分散，组织集中学习难度大。