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351.
新昌是个老实人,却画了很多充满浪漫且极富童趣的作品,似乎“画非其人”。在当新的国画界,新昌经过多年的苦心研究和不懈努力,已逐步树立了自己的形象,引起了业内和社会对他的认同和关注。这是一件非常值得骄傲的事情。新昌的创作经历很丰富,无论是在梅山的工地当工人,还是在学校美术教室做教师,他都坚持着绘画创作。早年新昌就是一个很有影响的连环画画家。他的连环画创作在各种美展中屡获大奖。正是有了这些连环画创作的实践,培养了他独有的创作能力,使他在以后的中国画创作中能够如此游刃有余、随心所欲。他追朔孩童时纯真的记忆,编织梦幻般丰富的内心世界……他寻找自己心中的梦,寄托自己的理想和希望,在富有诙谐情趣的画面中隐隐道出一种田园诗歌股的快乐和宁静,给人一种温馨和甜美。  相似文献   
352.
《民主与法制》2008,(4):68-68
雷某为加强英语口语学习,准备买一台多功能的收录机。当雷某到某电子城收录机柜台选购时,售货员向其推荐一款收录机,说这是目前市面上出售的同类产品中功能最齐全的,除了具备一般收录机的功能外,还有自功翻带等新功能。雷某买回后发现该收录机只是一台普通的收录机,并无产品说明书上声称的那些新功能。  相似文献   
353.
由于工作关系,这学期我担任了五(2)班的班主任兼《品德与社会》科目的教学工作。因为担心学生不能及时进教室,每当上课铃声响过片刻之后,我才夹着教科书与备课本向教室走去。尽管如此,每当我走进教室,踏上讲台扫视全班时,可总还是发现有七八个座位空缺。这节是我的课,我照例待铃声响过之后走进教室,然而当我站在讲台上环视教室时,竟然又有好几个学生还迟迟未进教室。  相似文献   
354.
宁强县高寨子中学,被赞誉为巴山明珠校园。2005年9月,原省长陈德铭,副省长朱静芝、李堂堂曾莅临该校视察指导工作。阳春三月,风光明媚,记者走进了该校来访。校长、党支部书记苏晓文,是一  相似文献   
355.
肇州县第二中学是一所正在创建中的省级示范高中。学校的前身是1946年创建的肇州中学,是我党在东北地区接收最早的学校之一,是大庆市建校历史最长的一所中学。1959年分为一、二中,二中在原校址,1961年二中迁入现校址。1978年确定为县重点高中。肇州二中占地7.8万平方米,有教学班52个,在校学生2900人,在职教职工177人,专任教师151人。专业教师中硕士研究生3人,研究生课程班毕业6人。高级教师54人。省级教学骨干、能手2人,市级教学骨干、能手24人,市级以上先、优、模42人。自1986年以来,学校办学条件不断改善,目前已拥有9600平方米的教学楼,3400平方米的实验楼,3300平方米的学生食堂、公寓楼,2215平方米的艺体综合楼,2215平方米的集篮球、排球、羽毛球和礼堂为一体的多功能体育馆。学校拥有教学区、实验区、生活区、艺体区等完善的办学格局,拥有现代化的校园网、微机室、多媒体报告厅、电子备课室、30个多媒体教室和理化生实验室,拥有师生文化生活的建身室、乒乓球室、形体室、钢琴室、美术室、音乐室及藏书5万册的图书馆等完善的办学设施。  相似文献   
356.
胡宗秀 《民主》2009,(4):55-56
四个学生共用一本书会怎么样?江东中心小学学生们的回答是:“我将更珍惜书本,因为它不再是我私人所有,而是大家的。”昨天是新学期开学第一天,学生们惊奇地发现,从这个学期开始。学校的音乐和美术课本成了公共课本.分别放在学校专用的音乐教室和美术教室里(引自2008年9月2日《宁波日报》)。  相似文献   
357.
周殷军 《刑警与科技》2008,(23):200-201
需求分析 随着科技不断进步,以及各大院校生源的不断扩大,现在几乎没有学校不具备多媒体教室。而一些网络大学以及电视大学的出现,也使多媒体网络教学需求量迅速增多,这使校园监控不再仅局限于传统的安全监控,还出现了诸如网上精品课堂、电子考场等新型网络教学应用。利用网络监控传输距离长、时延小、实时性强的特点,实现远程教学评估以及实时直播教学等。  相似文献   
358.
盖晓峰 《江淮法治》2008,(14):28-28
四川汶川大地震,有不少学校的教室坍塌了,当时正在上课,危急之时,涌现了不少像谭千秋这样的老师。他们有的用身子撑住变形的门,呼喊着让学生逃出教室;有的把学生护在身下,用自己的血肉之躯给学生构筑了一道生命的屏障。  相似文献   
359.
《湘潮》2009,(8)
新田县农村信用合作联社经过几代人的努力拼搏,从小到大,由弱到强,逐渐发展成为一个综合化、科技化、多功能的现代化金融机构。  相似文献   
360.
香河一中     
《党史博采》2009,(11):F0003-F0003
香河一中始建于1940年,是一所文化底蕴深厚的省级示范性高中学校,历史上闻名中外的“安平事件”谈判曾在老校区礼堂举行。2004年开始兴建新校区,2006年实现整体搬迁。目前,学校占地235亩,总建筑面积72000平米,有67个教学班,3700名学生,400名教师;多媒体教学设备、计算机教室、电子备课室、校园网、天文观象台、理化生实验室、塑胶运动场、师生健身广场等硬件设施齐备。  相似文献   
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