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771.
施维 《传承》2010,(28):26-27
张文东靠4万元起家,第一批100台音响完全是手工DIY。如今,他的"漫步者"是国内第一多媒体音响品牌。2009年,"漫步者"营业收入6.80亿元,净利润1.09亿元,是全国最大的多媒体音响生产厂商。Edifier自主品牌产品还销往全球50个国家和地区,已经跻身该行业全球第三,仅次于"罗技"和"创新"。  相似文献   
772.
在2010的全国两会上,有一位“美女记者”吸引了众多媒体的眼球。她在3月8日的全国两会记者会上,提问卫生部部长陈竺关于农民工“开胸验肺”的问题,一打激起千层浪,成为两会上的一大焦点。中央电视台、人民网、新华网等各大媒体都对她进行了报道,数百家媒体纷纷转载。  相似文献   
773.
本刊2010年第一期刊载了《寻找了贵州的“大天才”》一文之后,赢得了网友的“热捧”,不少读者发贴本刊谈自己的看法。令记者吃惊的是,许多读者都有“似曾相识雁归来”的共识:媒体立体化发展使文学失去了传统的光辉,文化生活的种种诱惑使文学阅读这一古老方式显得灰暗、陈旧、半死不活,古典优雅终难抵敌时尚精彩,文学边缘化成了多媒体时代的宿命。  相似文献   
774.
本文从课堂提问和多媒体应用两个方面阐述英语教学的一些体会,得出课堂提问和多媒体应用应成为自己教学特点的观点。  相似文献   
775.
随着信息技术的不断发展,多媒体已经成为现代化教学不可或缺的手段之一,如何更加有效地应用多媒体技术也成为高校教学中不容忽视的重要课题,本文就多媒体技术在教学中如何扬长避短进行了探讨。  相似文献   
776.
聂品 《北京观察》2010,(4):42-45
<正>义务教育"择校"问题,是全社会持续关注的教育热点,也是教育多重矛盾和问题的集中反映。不少研究成果致力于对政策的诠释及辩护,许多媒体报导着力于现象的描述及归纳,大多是单一的针对择校现  相似文献   
777.
黎保荣 《学理论》2010,(20):274-276
多媒体教学在不断地被应用的同时也不断地被误解。不少人认为多媒体只是一种教学手段,其作用充其量也就是为了方便,并不能对教学产生多大效果。鉴于此,本文认为用多媒体进行《中国现代文学史》教学的方法和原则就在“多”、“媒”、“体”三个字,所谓“多”重在“多思”,所谓“媒”着重媒介的设置,所谓“体”注重得体与创体,规范性与创新性的结合。  相似文献   
778.
一、说教材他律与自律是教科版思想品德七年级下册第三单元无序与有序的三级主题。他律与自律是单元主题的落脚点和归宿。在学生了解一般规则和特殊规则的基础上,要求学生不仅要接受外在规则的约束,还要引导学生进一步将规则内化为自律的意识与行为习惯,做到心中有规则、心中有纪律、心中有法律,从而在他  相似文献   
779.
吴延玲 《工会论坛》2014,(3):173-175
多媒体技术应用于《税法》辅助教学是时代发展的必然要求。在多媒体辅助教学过程中,应增强与传统教学模式的结合,突出学生的主体地位,加强师生交流,重视学生反馈,在教学实践过程中发现问题并解决问题,更好地发挥多媒体教学优势,以达到提升教学效果的目的。  相似文献   
780.
法语听力教学在法语学习中占有至关重要的地位,而传统听力教学模式中存在的弊端给学生听力技能的提高带来负面影响,因此,探索一种行之有效的新型的教学模式成为基础法语听力教学中亟需解决的问题.信息技术和网络多媒体技术的发展为深化法语教学改革提供了可能性.本文基于对大学法语听力教学现状的分析,提出了课堂教学与网络多媒体辅助技术有效结合的听力教学新模式.  相似文献   
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