论李大钊平民主义大同观

李大钊的大同社会是平民主义、联邦主义、事务管理、平等自由联合的人类社会。李大钊的大同思想是马克思共产主义的中国化,是中国迄今为止为大同思想最科学的部分,为中国革命与建设留下了一份宝贵的思想财富。     

德国食品法中健康保护的机构、方法和程序

德国现代食品法的重要内容包括基本原则和理想模型,主要有预防原则、成熟的消费者理想模型、透明原则、可追溯性原则和分级责任,其对行政机关和市场主体的行为进行了规范。在食品行政管理领域,欧盟层面的立法和司法主要由欧盟主导,但食品监督和管理责任由成员国承担。德国同样采用立法权限集中、行政管理权限分散的模式。在实行许可自由原则的基础上,德国食品法还规定了广泛的风险预防措施、对消费者的多种保护方法,及其"黑名单"、食品行业自我监督和质量保证和大个体商业企业监督等制度。此外,《欧洲人权公约》和德国《基本法》规定了在食品法领域针对国家措施的法律救济途径。     

学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神 习近平谈“青春梦”

习总书记指出,在革命、建设、改革各个历史时期,中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年,对青年一代寄予殷切期望。中国共产党从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望,从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军,从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。他强调,现在,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、     

高校思想政治教育与素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是在新的历史条件下我国教育工作的纲领性文件。这个《决定》为高校加强和改进思想政治教育指明了方向,朝着这个方向不断探索,使思想政治教育适应素质教育的要求,提高到一个新水平。     

浅析师范生的理想信念教育

理想信念在人的主观精神世界中居于核心地位,起着主导和统领的作用。师范生肩负着我国教育发展的重大使命,他们的品格质量会严重影响培养对象的品格质量。所以加强师范学生理想信念教育意义深远。     

试论社会主义和谐社会的构建

继党的十六届三中全会提出科学发展观之后．四中全会提出：“要适应我国社会的深刻变化．把和谐社会建设摆在重要位置”。四中全会决议确定了在中国“促进社会公平和正义，建立一个社会主义和谐社会的目标，这是党在新的历史条件下的执政宗旨与社会理想。是实现经济现代化同时又要实现社会现代化”的要求。近读邹万银著的《构建社会主义和谐社会浅说》一书，感触颇深，有感而发。     

邓小平理想教育思想的现实启示

邓小平理想教育思想对我们今天的理想教育,具有重大的现实的启示意义:理想教育的有效途径是历史教育,理想教育的最好教材是中国特色社会主义建设的伟大成就,理想教育的重点对象是青少年,理想教育的前提是爱国主义,理想教育的出发点是国情教育。     

认真做好农村发展党员工作

为了解和掌握党员思想，加强对党员的教育管理，笔者参加了两次全局党员思想和队伍状况的调查一数字对比结果显示，有相当数量的党员对社会主义前途丧失信心，共产主义理想信念淡薄，人生观、价值观扭曲，拜金主义、享乐主义滋长，其中，对社会主义抱坚定信念的下降了20个百分点，树立共产主义理想的下降了19个百分点，持正确人生观的下降了10个百分点与此相反，对社会主义前途持怀疑态度、     

信念镶嵌在生命里

虽然岁月流逝,但回想起48年前入党的前后经历,我依然心潮难平。那是我人生中最幸福、最难忘的时刻。 第一次写入党申请书时的眼泪,第一次与党组织谈心时的激动,在党旗下宣誓时的庄严和不平静,就像昨天的事情一样,细枝末节都历历在目。如今坐下来回忆我的一生啊,也是从那一页开始。 我1933年出生在辽宁省抚顺县一个贫苦的矿工家庭,是旧社会苦水里泡大的孩子。长到15岁,都没吃过一顿饱饭。我3岁丧父,母亲带着我们兄妹三个靠冬天要饭,春夏秋挖野菜、拾树叶苦挨日子。在我童年的记忆里,我们吃的最好的是谷糠,大多时日吃的是杨树叶、橡子面和喂猪